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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제78호
발행연도
2020.1
수록면
27 - 57 (31page)

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2020

교육과정 실행 요인 관점에서 고찰한 한국어(KSL) 교육과정의 개선 방향 연구
박정아 Foreign Languages Education 2020.01 학술저널
국가 수준 한국어 교육과정의 체제 연구
박정아 ,  이슬비 ,  김은혜 이중언어학 2020.01 학술저널

2019

한국어 교육과정의 내적 타당성 평가 체제 연구 : 제2 언어로서의 한국어 교육과정을 중심으로
박정아 국어국문학과 2019.01 학위논문

2018

한국어 교육을 위한 감탄사 연구
박정아 국제한국언어문화학과 2018.01 학위논문
한국어 교육을 위한 감탄사 의미 기능 분류-교재 분석을 통한 감탄사의 활용 양상의 검토를 바탕으로-
박정아 ,  이선웅 우리말연구 2018.01 학술저널

초록· 키워드

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The goal of this paper is to suggest the document system of the future National Curriculum of Korean language. To achieve this goal, we analysed 9 language education curriculum documents around the world on in 4 categories - nature and backgrounds, frameworks of contents, contextual application methods and an extra resources. As the result, we suggest 1) principles of curriculum design in macro perspective including concepts of the standards as central role for developing Korean language curriculums, the individual curriculums as local-appropriately derived result from standard and the manual as a helper to apply the standards to develop an individual curriculum and 2) components of the document system of the future national curriculum of Korean Language, concerning the role distribution with the individual curriculums, as the nature and background, contents frameworks and the contents and application methods.
#National Curriculum #Korean Language Curriculum #Document System #Achievement Standards #Principles of Curriculum Design

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