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한국어교육을 위한 문법 사전으로서의 <한국어교육 문법 - 자료편>에 대한 서평
한국사전학
2019 .05
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학교문법 교육에서 인지문법적 접근의 필요성 연구
국제언어문학
2016 .12
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학교문법 정립에 있어서 표준문법의 역할
우리말연구
2015 .01
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국어 사전과 '사전 문법' : 사전 문법학의 정립을 위하여
한국사전학
2003 .04
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‘표준 문법’으로서의 ‘학교 문법’ 정립을 위하여
우리말연구
2013 .01
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표준성, 규범성의 개념과 한국어 문법 기술
한국어학
2020 .02
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규범문법 수립이라는 과제와 국어학 -국어학사의 관점에서 본 국어 규범문법의 특수성-
한국어학
2020 .02
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학교 문법에서의 『한국어 표준 문법』 수용 방향
한국어학
2020 .02
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국어 규범교육과 문법교육의 관계 설정 양상 : 역대 국어과 교육과정 및 교과서의 사적(史的) 분석을 바탕으로
우리말글
2014 .09
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남북 띄어쓰기 규범의 통일에 대하여
한국어학
2004 .11
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한국어교육과 표준 문법
한국어학
2020 .02
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중학교 『생활 국어』의 내용 구성에 대하여 : 문법 교육과 띄어쓰기 교육의 통합적 구성을 중심으로
한국학연구
2010 .03
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문법과 의미를 연계하기
담화와인지
2017 .11
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국어 문법교육의 비판적 검토
한국사상과 문화
2012 .01
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학교 문법 용어의 문제점 검토 : 『문법』(2002) 이후의 문법 교과서를 대상으로
우리말글
2017 .12
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한국어 교육 문법의 체계와 내용 범주
우리말연구
2010 .01
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이론문법의 관점에서 본 학교문법
국어국문학
2013 .04
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한영사전 이용 실태 연구
언어과학연구
2009 .12
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`교육 문법`에 있어서 한국어 구어 문법을 어떻게 기술할 것인가에 대하여
한국어학
2009 .11
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학교 문법, 표준 문법, 규범 문법의 개념과 정의
새국어생활
2000 .06
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