지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2016.2
- 수록면
- 266 - 278 (13page)
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
The purpose of this research is to derived art therapy program according to the personality type of student with intellectual disabilities. In order to complete the purpose, Focus group interview method by eight experts in order to achieve the objet of the study were done. The interviews were first derived the information about the programs details process, secondary interviews, it obtained the information through primary and a second interview is as follows: First, the program detail interviews activity periods, action steps for activity goals, activity type and activity restrictions material set, the configuration and action programs, time, set a place, whereby the developed final art therapy program.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
References
참고문헌 (46)
참고문헌 신청
Abramson, L. Y., Seligman, M. E. P., & Teasdale, J. D.(1978). Learned helplessness in humans: critique and reformulation, Journal of Abnormal Psychology, 87, 49~74.
Achenbach, T., & Zigler, E.(1968). Cue-learning and problem-solving strategies in normal and retarded children, Child Development, 3, 827~848.
Balla, D. Butterfield, E. & Zigler, E.(1974). Effects of institutionalization on retarded children: A longitudinal, cross-sectional investigation, American Journal of Mental Deficiency, 78, 530~549.
Bennett-Gates, D. & Zigler, E.(1999). Effectance motivation. In Zigler, E. Bennett-Gates, D. & Hodapp, D.(Eds). Personality development in individuals with mental retardation, Cambridge University Press.
Butterfield, E. & Zigler, E.(1965). The effect of success and failure on the discrimination learning of normal and retarded children, Journal of Abnormal Psychology, 70, 25~31.
Achenbach, T., & Zigler, E.(1968). Cue-learning and problem-solving strategies in normal and retarded children, Child Development, 3, 827~848.
Balla, D. Butterfield, E. & Zigler, E.(1974). Effects of institutionalization on retarded children: A longitudinal, cross-sectional investigation, American Journal of Mental Deficiency, 78, 530~549.
Bennett-Gates, D. & Zigler, E.(1999). Effectance motivation. In Zigler, E. Bennett-Gates, D. & Hodapp, D.(Eds). Personality development in individuals with mental retardation, Cambridge University Press.
Butterfield, E. & Zigler, E.(1965). The effect of success and failure on the discrimination learning of normal and retarded children, Journal of Abnormal Psychology, 70, 25~31.
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
통합예술치료 프로그램을 통한 발달장애성인의 정서안정과 자기표현 변화
수산해양교육연구
2020 .02
-
성격유형에 따른 산림치유 프로그램 선호도에 관한 연구
한국산림휴양학회 학술발표회 자료집
2015 .04
-
푸드표현예술치료 프로그램과 중학생의 자기효능감 및 자아존중감과의 관계에 관한 연구
수산해양교육연구
2018 .12
-
우울 개선을 위한 국내 산림치유프로그램 유형 분석
한국산림휴양학회지
2022 .09
-
GBS를 활용한 대학생 학습멘토 양성 교육 프로그램 모형 개발
수산해양교육연구
2019 .12
-
특수학교 예술강사지원사업에 참여한 장애학생의 문화예술교육 경험
수산해양교육연구
2019 .04
-
지방대학 학생들의 중도탈락 예방프로그램 개발 및 효과 분석
수산해양교육연구
2020 .06
-
고령화 시대의 노인 대상 산림치유 프로그램 특성 분석
한국산림휴양학회지
2022 .12
-
창의적문제해결(CPS)을 적용한 메이커교육 프로그램 개발
수산해양교육연구
2019 .06
-
대상별, 질환별 산림치유 프로그램 주제범위 문헌고찰 - 국내 학술논문을 중심으로 -
한국산림휴양학회지
2022 .09
-
방과후학교 프로그램 논리모형에 대한 탐색 : 초등학교 특기적성교육을 중심으로
수산해양교육연구
2016 .04
-
편입생의 학습제고를 위한 가설적 연구모형 및 프로그램 설계
수산해양교육연구
2018 .06
-
산림치유 프로그램이 대학생의 정서안정과 긍정적 사고에 미치는 영향
한국환경생태학회지
2019 .01
-
문화예술교육 프로그램 참여 노인의 창의적인 노화 경험에 관한 연구
수산해양교육연구
2020 .10
-
국내 장애인 대상으로 한 원예치료 프로그램 연구 동향 분석
한국원예학회 학술발표요지
2024 .11
-
해양프로그램 실태조사를 통한 운영 개선방안 및 정책 제안 연구
수산해양교육연구
2017 .02
-
직업유형에 따른 얼굴이미지와 얼굴 형태의 특징에 따른 성격간의 상관관계에 대한 연구
수산해양교육연구
2017 .08
-
숲치유와 원예치료의 치유효과 분석
한국조경학회지
2015 .01
-
액션러닝을 활용한 취업캠프 개선방안 : P대학 학습공동체 사례를 중심으로
수산해양교육연구
2017 .06
-
인권기반 공감능력 향상 프로그램이 고등학생의 학교폭력태도와 공감능력에 미치는 효과
수산해양교육연구
2017 .08
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2016-374-002373288