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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
미래영어영문학회 영어영문학 영어영문학 제21권 제1호
발행연도
2016.2
수록면
411 - 434 (24page)

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The purpose of this study is to develop and apply the criteria for selecting Extensive Listening(EL) material, especially to help the students improve creativity & character. The research questions are 1) What are the criteria for selecting EL material to help to improve creativity & character in middle school English classroom? 2) How can the chosen EL material by the criteria be applied to English listening class? 3) As a result of applying EL class, how can the criteria be modified to the final? The major findings are as follows: First, to help improve the students' creativity & character, three-step-index of evaluation was developed. The criteria is to decide if the listening material is appropriate to the main purpose of EL, if the content of EL material is helpful for cultivating students' creativity and character, and if the EL material is appropriate to apply to the classroom teaching and learning activity. Second, based on the developed criteria, final EL material was chosen, and applied to the English listening class. As a result of the EL class, significant changes were made in the areas of curiosity, task tenacity and self judgement, but ascetic mind, risk taking and flexibility of thought did not show any significant changes. The selection criteria are modified to include more of the low impact area listening materials to cause the intended changes on the students.
#Basis of selection #Creativity & # Character education #Criteria for selection #Development of standard #English education #Extensive listening #Selecting listening material

목차

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[학위논문] - 강가예 / 2008 / 웹 사이트를 활용한 듣기 지도 방안 / 석사 / 중앙대학교 교육대학원 google schola [학술지(정기간행물)] - 강후동 / 2012 / 초등영어교육을 위한 창의성·인성교육 효과 분석에 관한 연구 / 초등영어교육 18 (1) : 173 ~ 196 google schola [기타자료] - 교육과학기술부 / 2011 / 영어과 교육과정. 교육과학기술부 고시 제 2011-361호 / 교육과학기술부 google schola [기타자료] - 교육과학기술부 / 2010 / 창의적인성 교육기본방향 / 교육과학기술부 공보자료 google schola [학술대회논문] - 김경한 / 2014 / 영어과 창의 인성 교육의 의의 / 2014년 학술대회 발표 논문집 google schola

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