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H. Gardner 의 다지능 이론의 교육적 적용 : 그 가능성과 한계
교육심리연구
1998 .06
Sternberg의 성공지능(SI)에 관한 고찰
영재교육연구
1997 .06
H. Gardner 의 다지능 이론의 교육적 적용에 대한 하나의 논의 : 특수능력아동 ( Child with Specific Abilities ) 교육을 위한 마음의 틀
교육심리연구
1998 .06
성공지능이론의 교실 수업 적용을 위한 이론적 탐색
교육방법연구
2007 .01
개인의 역량 측정을 위한 다중지능 하위요소의 재분석
교육심리연구
2007 .06
Gardner의 인성지능의 정서적 측면에 대한 고찰
교육실천연구
2007 .06
성인을 대상으로 하는 다중지능(Multiple Intelligences) 연구의 동향 분석
교육연구논총
2020 .01
성공 지능이론의 관점에서 본 지능과 학업성취의 관계
교육심리연구
2005 .03
사회과교육에서 다중지능론의 적용가능성
사회과교육
2001 .08
유아의 다중지능과 어머니의 다중지능과의 관계 연구
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2002 .08
지역 특성에 기초한 유아 다중지능 프로그램 개발을 위한 기초 연구
유아교육학논집
2005 .06
아버지의 학력, 자녀양육에 대한 부부 일치도 지각 및 다중지능과 유아의 다중지능과의 관계 연구
한국영유아보육학
2004 .12
지능과 성격 5요인간의 관계
교육심리연구
2009 .09
초등학생 다중지능 척도 타당화 연구 : 흥미-능력 2차원 검사를 중심으로
아시아교육연구
2014 .03
다중지능이론에 기초한 진로교육 가능성 탐색
진로교육연구
2004 .06
다중지능이론에 기초한 청소년기 진로교육 프로그램 개발 및 타당화 연구
교육심리연구
2005 .06
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