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Gardner의 인성지능의 정서적 측면에 대한 고찰
교육실천연구
2007 .06
지역 특성에 기초한 유아 다중지능 프로그램 개발을 위한 기초 연구
유아교육학논집
2005 .06
아버지의 학력, 자녀양육에 대한 부부 일치도 지각 및 다중지능과 유아의 다중지능과의 관계 연구
한국영유아보육학
2004 .12
유아의 다중지능과 어머니의 다중지능과의 관계 연구
열린유아교육연구
2002 .08
유아의 다중지능이 자기조절 능력에 미치는 영향
한국보육학회지
2017 .12
지역 특성 분석에 기초한 유아 다중지능 프로그램 개발과 적용타당성 연구
유아교육연구
2006 .01
다중지능 이론에서의 개인적 지능의 관점에서 본 유치원 교수-학습과정 평가
한국영유아보육학
1997 .09
지능과 성격 5요인간의 관계
교육심리연구
2009 .09
성공지능의 교육적 의의와 활용 가능성 탐색
교육심리연구
2004 .09
유아 사회지능에 나타나는 유동적 사회지능과 결정적 사회지능의 발달 경향에 관한 연구
한국보육학회지
2012 .03
몬테소리 교육프로그램이 유아의 다중지능에 미치는 효과 연구
한국보육지원학회지
2005 .01
개인의 역량 측정을 위한 다중지능 하위요소의 재분석
교육심리연구
2007 .06
프로젝트 스펙트럼에 기초한 유아 다중지능 증진 프로그램 개발 및 효과
유아교육연구
2004 .01
성공 지능이론의 관점에서 본 지능과 학업성취의 관계
교육심리연구
2005 .03
성인을 대상으로 하는 다중지능(Multiple Intelligences) 연구의 동향 분석
교육연구논총
2020 .01
유아 재능 판별을 위한 한국형 다중지능(MI) 검사 개발 연구
영재와 영재교육
2007 .01
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