포스트모더니즘 관점에서 유아교육에 대한 함의

황윤세; 양옥승

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 황윤세 양옥승

저널정보: 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제7권 제2호

발행연도: 2002.8

수록면: 335 - 355 (21page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 포스트모더니즘이 지니고 있는 사상적 특성이 교육과 유아교육에 주는 함의를 탐색하였다. 포스트모더니즘은 20세기 말에 나타난 인간과 세계에 대한 새로운 이해방식이자 사고방식이다. 지식과 진리, 이성과 합리성, 객관성, 가치, 전통, 언어, 과학, 예술 등 인간과 세계에 대한 새로운 사고방식과 관점을 나타내는 것이라 할 수 있다. 이러한 연유에서 포스트모더니즘은 단순이 후기 자본주의의 사회 속에서 일시적으로 풍미하는 문화이론으로서가 아니라 세계와 인간을 이해하는 인식의 구조로서 파악되고 논의되어야 할 것이다. 이러한 관점에서의 포스트모더니즘에 대한 이해를 통해 유아교육도 마땅히 변화된 시대에 능동적으로 대처하는 새로운 인식과 실천의 틀로 만들어 가지 않으면 안될 것이다.

This thesis has been written as a rudimentary attempt to provide some implication for education and early childhood education which can be emanated from the idea of postmodernism, especially centering upon the theory of Michel Foucault.
Postmodern philosophy as a new salient world-view(or a form of life) overturns the Cartesian problematic which has long been constitutive of modern Western philosophy and raises serious doubt concerning the epistmological foundational ism which has long underlain dominant modern conceptions of scientific knowledge, subjectivity, truth, reality, and reason, since the metanarratives of modernity is not appropriate in 'postmodern condition' of the shifting boundaries related to the increasing influence of electronic mass media and information technology, and growing transgression of boundaries between high and popular culture, and image and reality.
Actually present-day educational practices enjoy what is left of their intelligibility and coherence only by invoking a seemingly continuous and unified tradition, which is grounded in principle of progress, rationality, coherence emanating from the idea of modernity(more specifically, the metanarratives of modernity). To this, postmodern educational perspective aims at the decomposition of 'the Canon' like that and simultaneously regards it not as only Canon but as one of multiple canons through dernystification of it. Postmodern education also, naturally, aims at the polyvalenz' education, which includes student voice, history, and everyday experiences that are multilayered, mobile, and complex. In addition, postmodernism provides educations with a discourse engaging the importance of the contigent, specific, historic as central aspects of a empowering pedagogy.
Therefore, from the post-modern perspective, time and space of free choice activity time should be reconstructed with the children. The free choice activity time should make flexible use of time and space instead of following invisible linear time schedule. Free choice activity time should be expanded to children's real life context in which children can directly experience following their own interest.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

황윤세

소속기관 강원대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 TOP 10% 사회과학 > 사회학 > 사회복지학 TOP 10%

논문수 58 이용수 18,309

양옥승

소속기관 덕성여자대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 5 이용수 2,526

이 논문과 함께 이용한 논문

포스트모더니즘 시대의 유아교육

양승희 , 이순영 한국보육학회지 2002 .12

포스트모더니즘과 교육

유혜령 한국학(구 정신문화연구) 1991 .06

유아를 위한 상상력 교육의 접근 : 후기구조주의적 관점

유혜령 유아교육학논집 2017 .02

숲에서의 협동놀이 경험이 유아의 사회적 유능감과 행복감에 미치는 영향

김규수 , 강영식 열린유아교육연구 2016 .02

포스트모더니즘의 개념과 성격

金旭東 성곡논총 1990 .08

최근 본 자료

전체보기

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-375-001437606

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)