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저자정보
박지영 (경기도북부여성비전센터) 강성단 (덕성여자대학교) 권경숙 (성신여자대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제15권 제5호
발행연도
2010.10
수록면
359 - 382 (24page)

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본 연구는 유치원과 어린이집에 다니는 만 5. 6세 유아 199명과 그 어머니를 대상으로 유아와 어머니의 사회 인구학적 배경변인과 유아의 또래유능성 간의 관계를 밝히고, 유아의 기질, 어머니의 정서표현 및 사회적유능성과 유아의 또래유능성간 상호관련성을 각 하위 변인별로 검토함으로써 어머니와 유아의 상호 관련성를 이해하고자 하는 목적에서 이루어졌으며 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아 배경 변인 중 성별에 따라 또래유능성에서 차이가 나타났는데 남아보다는 여아가 전체적으로 또래 간 유능성이 더 우수하였고, 친 사회성에 있어서도 여아가 남아보다 친사회적 성항이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 또래유능성은 유아가 기질적으로 외향적이고 주의통제적일수록 또래관계가 유능할 뿐 만 아니라 친사회적인 성향을 가지며 주도적인 것으로 나타났다. 셋째, 어머니의 정서표현 중 긍정적인 정서표현의 경우 유아의 또래유능성과 관계가 있는 것으로 나타났으며 특히, 친사회성과 정적으로 유의미한 관계를 나타내었으나 어머니의 부정적인 정서표현은 또래유능성과 유의한 관계가 나타나지 않았다. 넷째, 어머니의 사회적유능성은 전반적으로 유아의 또래유능성과 통계적으로 유의하지 않았으나 어머니의 사회적유능성의 하위 요인 중 감정적 지지의 경우 유아의 또래유능성과 정적인 상관관계를 나타났다. 다섯째, 유아의 또래유능성을 유의미하게 예측하는 변인들의 상대적 영향력을 살펴보기 위해 주요변인들 유아 성별, 가정의 월수입, 유아기질, 어머니 정서표현 및 어머니 사회적유능성의 위계적 회귀분석을 실시한 결과 유아의 또래유능성에 가장 큰 영항을 미치는 변인은 유아기질의 하위요인 중 외향성인 것으로 나타났으며, 그 다음으로 가정의 월수입, 유아성별, 어머니의 시회적유능성 중 감정적지지 순으로 유아의 또래유능성에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#유아의 기질(Children's Temperament) #유아의 또래유능성(Children's Peer Competence) #어머니의 정서표현성(Mother's Emotional Expressiveness) #어머니의 사회적유능성(Mother's social competence)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (90)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 권연희 / 1996 / 어머니의 양육행동과 아동의 친사회적 행동 간의 관계 / 석사 / 연세대학교 대학원 google schola 2. [학위논문] - 권윤정 / 1999 / 아동의 사회적 능력과 어머니의 양육행동과의 관계 / 석사 / 연세대학교 교육대학원 google schola 3. [학위논문] - 권일선 / 1995 / 어머니의 자아개념 및 양육태도가 유아의 유치원 적응에 미치는 영향 / 석사 / 명지대학교 교육대학원 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김문신 / 2003 / 어머니의 정서표현과 정서표현수용태도가 아동의 자기조절능력에 미치는 영향 / 놀이치료연구 6 (1) : 3 ~ 13 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김숙령 / 2009 / 어머니의 정서표현성과 교사의 정서표현성,유아의 정서조절력, 문제행동간의 구조모형분석 / 유아교육연구 29 (5) : 45 ~ 65 dbpia

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