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한국발육발달학회 한국발육발달학회지 한국발육발달학회지 제18권 제4호
발행연도
2010.12
수록면
285 - 291 (7page)

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This thesis, is aimed to verify whether a child`s participation in physical activity program as play activities experiences in childhood develops a creative mind of child`s or not, further to provide the basic data required to its` development. In order to achieve this purpose, this study has carried out physical activity as the subject of study, the boys of five years old during three months. This study has adapted a creative mind test among 18 filds of Multidimensional Cognitive Abilities Test for Children(MCAT-C). And relevant data have been collected after being been finished the degree of confidence and validity. So as to analyze data gathered, statistical methods One-way ANOVA with Repeated Measures have been performed. In the study methods and procedures the results obtained are as follows: 1. Participations in physical activities have influenced on development of a creative mind of child`s. 2. Participations in physical activities have influenced on a fluency of child`s. 3. Participations in physical activities have influenced on a originality development of child`s.
#creative mind #fluency #originality #physical activity

목차

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1. [단행본] - 교육과학기술부 / 2008 / 유치원 교육과정 해설 / 대한교과서주식회사 google schola 2. [학위논문] - 김영남 / 1980 / 부모-자녀 관계 및 출생순위와 창의성간의 상관관계연구 / 석사 / 숙명여자대학교 대학원 google schola 3. [단행본] - 김춘일 / 2000 / 유아를 위한 창의성 교육 / 서울:교육과학사. google schola 4. [단행본] - 김충희 / 1968 / 창의력 증진 가능성에 관한 실험적 일연구 / 한국행동과학연구소 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 박금란 / 2007 / 방과 후 과외 교육이 유아 및 아동의 신체활동능력에 미치는 차이분석 / 한국발육발달학회지 15 (2) : 67 ~ 73 dbpia

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