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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
허남구 (대전송촌고등학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제16권 제10호
발행연도
2016.10
수록면
364 - 372 (9page)

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본 연구는 예비수학교사들의 수학과 디지털교과서에 대한 인식을 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 충청북도 소재한 H대학교의 수학교육과에 재학 중인 52명의 예비수학교사에게 설문조사를 실시하여 분석하였으며 연구 결과는 다음과 같다. 예비수학교사들은 수학과 디지털교과서의 효과에 긍정적으로 인식하였으며, 상호작용에 대해서도 보통으로 인식하였다. 예비수학교사들은 수학과 디지털교과서의 흥미 요인에 대해 긍정적으로 인식하였으며, 디지털교과서가 학생건강에 미치는 영향에 대해 보통으로 인식하였다. 예비수학교사들은 디지털교과서가 수업운영에 미치는 영향에 대해서도 보통으로 인식하였다. 일부 예비수학교사들은 함수 영역과 기하 영역에서 디지털교과서가 필요함을 강조하였으며, 일부 예비수학교사들은 서책형 교과서가 더 적합하다고 하였다. 본 연구는 향후 사범대학에서 디지털교과서를 활용에 대한 예비교사 교육프로그램을 개발하고 활용하기 위한 기초연구로서 그 의의가 있다.
#수학과 디지털교과서 #예비수학교사 #인식 #Mathematics Digital Textbook #Preservice Mathematics Teachers #Perception

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (25)

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[보고서] - 교육과학기술부 / 2011 / 인재 대국으로 가는 길, 스마트교육 추진 전략 google schola [학술지(정기간행물)] - 김혜숙 / 2013 / e-교과서와 디지털교과서 정책에 대한 교사의 인식 연구 / 열린교육연구 21 (4) : 275 ~ 298 dbpia [기타자료] - 교육인적자원부 / 2007 / 디지털교과서 상용화 개발 본격착수, 유비쿼터스 시대의 미래 학교 교육 현실로다가와 google schola [보고서] - 노정민 / 2013 / 디지털교과서 활용 수업 모형 연구 – 초등편 - google schola [보고서] - 방정숙 / 2008 / 디지털교과서 활용이 수학과 문제해결력에 미치는 영향 google schola

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