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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박아영 (광주대학교) 김계하 (조선대학교)
저널정보
한국성인간호학회 성인간호학회지 성인간호학회지 제28권 제5호
발행연도
2016.10
수록면
559 - 571 (13page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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Purpose: The purpose of this study is to examine the effects of a competency based safety and quality improving education program for undergraduate nursing students. Methods: A quasi-experimental study of a non-equivalent control group pre and post test design was used. The participants were sixty-eight undergraduate nursing students recruited from the two universities in G and M cities. They were assigned to either a treatment group (n=35) or a comparison group (n=33). A five-day educational program developed based on the ADDIE Instructional Design Model was offered to the treatment group whereas the comparison group did not receive any instruction. Data were collected using self-report structured questionnaires. The data were analyzed using the SPSS/WIN 21.0 with the x² test, and independent t-test. Results: The students in the treatment group reported significant positive changes for patient safety knowledge, skill and perception of quality and safety competencies. Conclusion: Findings from this study supports that competency based quality improving and safety education program is a useful intervention strategy to promote student"s knowledge, skill and perception of quality and safety competencies.
#Quality improvement #Safety #Education program #Undergraduate #Nursing student #질 향상 #안전 #교육 프로그램 #간호대학생

목차

서론
연구방법
연구결과
논의
결론 및 제언
REFERENCES

참고문헌 (33)

참고문헌 신청
[단행본] - Kim YM / 2009 / Safety care / Korean Nurses Association google schola [단행본] - Institute of Medicine / 1990 / Medicare: a strategy for quality assurance, Volume I / The National Academy Press google schola [학술지(정기간행물)] - 김정은 / 2009 / 환자안전 국제분류체계(International Classification for Patient Safety) 한글화 타당도 연구 / Healthcare Informatics Research 15 (4) : 381 ~ 392 dbpia [학술지(정기간행물)] - Park HU / 2009 / Legal aspects of patient safety / Journal of Korean Society of Quality Assurance in Health Care 15 (1) : 27 ~ 36 google schola [단행본] - Institute of Medicine / 2003 / Health professions education: A bridge to Quality / The National Academies Press google schola

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