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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제17권 제1호
발행연도
1996.6
수록면
259 - 273 (15page)

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The purpose of this study was to investigate the relationship between children`s popularity and Interpersonal Cognitive Problem-Solving Skill(ICPS). The subjects were 162 children(70 popular, 76 rejected, and 16 neglected children) chosen from 359 children between the age of 5 -6 and 8-9 years of age. The materials were peer nomination measures developed by Moreno(1934 ) and Interpersonal Cognitive Problem-Solving Skill produced by Park, Chan-Ok from IPCS of Spivack(1976). The data were analyzed by 3-way ANOVA popularity (3)×age (2)×sex (2), t-test, and Scheffe′ test. The results were that (1) children`s popularity was significantly different by sex, (2) children`s ICPS was significantly different by age for boys, (3) there was no significant difference in ICPS by popularity, and (4) there were significant differences in positive negative solution thought.

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