메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박은영 (감리교신학대학교)
저널정보
인천대학교 인문학연구소 인문학연구 인문학연구 제26집
발행연도
2016.12
수록면
151 - 175 (25page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study is to examine the correlation between a direct assessment of college students’ recorded pronunciation and an indirect written test within a web-based English pronunciation course, as well as to gauge student’s responses to such a system To satisfy the conditions of such a project, pronunciation of utterances was requested as an assignment. Students were requested to record their own reading passages and uploaded them to a cloud service site. Both segmental and suprasegmental features were included in the recording assignment to test their pronunciation. As the materials had already been covered in class, the rating system implemented in this study rated their pronunciation as being of high quality. The scores of the direct assessment had a significant correlation with those of the written final test. Students showed very positive responses with regard to the direct assessment. They preferred the direct assessment rather than the written one. It is suggested that the direct assessment should extend to online English courses to enhance students" motivation and increase the validity of the test.
#영어발음평가 #웹기반교육 #직접평가 #간접평가 #영어발음교육 #pronunciation teaching #direct assessment #web-based class #written test #indirect assessment

목차

I. 서론
II. 웹기반 발음교육
III. 연구방법
IV. 결과와 논의
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (23)

참고문헌 신청
강애남 / 2006 / 학생들의 동료평가를 활용한 수행평가 결과의 일반화가능도 분석 / 교육평가연구 19(3):107~121 google schola 김경희 / 2004 / 온라인 교육을 위한 학습평가시스템 분석 및 개선 방안 google schola 김미량 / 2000 / 컴퓨터 교육의 평가 / 영진출판사 google schola 김은정 / 2005 / 웹기반 학습 시스템의 평가 문제에 대한 출제 방법 및 난이도 재조정에 대한 연구 / 정보처리학회논문지D 12(3):471~480 google schola 김정렬 / 2001 / 웹기반 영어교육 / 한국문화사 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-001-001972045