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The purpose of this study is to find intuitive and effective approach to reading motivation as a preliminary task to measure learners’ motivation for reading. For this purpose, this study examined the precedent research on the motivation for reading motivation construct and explained the limitations. As an alternative, this study examined the motivation of reading motivation construct to reflect the results of self-determination motivation theory. Through this, this study have laid the foundation for the development of tools that can easily and intuitively measure reading motivation at the school site.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서 동기의 구인과 관련한 연구 동향
Ⅲ. 자기결정성 동기 이론을 활용한 독서 동기 구인 검토
Ⅳ. 결론
참고문헌
Abstract
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