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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임혜림 (이화여자대학교) 김서현 (이화여자대학교)
저널정보
한국생활과학회 한국생활과학회지 한국생활과학회지 제26권 제3호
발행연도
2017.6
수록면
171 - 185 (15page)
DOI
10.5934/kjhe.2017.26.3.171

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The objective of this study was to examine the mediating effects of peer attachment(peer confidence and peer alienation) in the effects of democratic parenting attitude(parental affection and parental monitoring) on middle school students’ ego identity. For the study, 2,088 first grade middle schoolers’ data of Korea Children Youth Panel Study administered by National Youth Policy Institute were utilized. Structural equation modeling was used for data analysis. The results of the study were as follows: First, both parental affection and parental monitoring positively influenced the ego identity of middle school students. Second, both parental affection and parental monitoring had a positive effect on peer confidence and a negative effect on peer alienation. Third, peer confidence affected the ego identity of middle school students positively and peer alienation influenced it negatively. Fourth, the results of decomposition effect analysis revealed that parental affection and parental monitoring had statistically significant total and indirect effects on the middle schoolers’ ego identity. Based on the study results, practical implications to help the establishment and achievement of adolescents’ ego identity were suggested.
#Ego Identity #Democratic Parenting Attitude #Peer Attachment #Middle School Student #Mediating Effect #자아정체감 #민주적 부모양육태도 #또래애착 #중학생 #매개효과

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
REFERENCES

참고문헌 (48)

참고문헌 신청
Ahn, K. S., Song, K. B., & Lee, W. Y. (2014). A study on effects of adolescent’s developmental level for self identity and sexuality consciousness for parent and peer attachment. Korean Journal of Youth Studies, 21(9), 371-401. An, S. Y., & Lee, H. S. (2009). The effects of individual psychology and family variables on adolescents’ peer relationships. Journal of Korean Home Economics Education Association, 21(3), 163-176. Baumrind, D. (1971). Current patterns of parental authority. Developmental Psychology Monographs, 41(1, Pt.2), 1-103. Bowlby, J. (1982). Attachment and loss, vol. 1: Attachment. New York, NY: Basic Books. Chang, C. J., & Yang, H. W. (2007). Structural equation modeling about parents-child relationship, children’s depression, aggression, and school adjustment. Studies on Korean Youth, 18(2), 5-29.

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