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논문 기본 정보

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한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제20권 제3호
발행연도
2010.12
수록면
985 - 1,004 (20page)

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본 연구에서는 유아의 정서지능과 영재성이 유아의 성별에 따라 차이를 나타내는지를 살 펴보고 유아의 정서지능이 유아의 영재성과 어떠한 관계가 있는지를 분석하였다. 본 연구 는 유치원에 재원중인 5세 유아 268명을 연구대상으로 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 정서지능이 성별에 따라 차이가 있는지를 살펴본 결과, 유아의 정서지 능은 성별에 따라 유의미한 차이가 있었다. 여아의 정서지능은 남아의 정서지능보다 높은 것으로 나타나났다. 둘째, 유아의 영재성이 성별에 따라 차이가 있는지를 살펴본 결과, 유 아의 영재성은 성별에 따라 유의미한 차이가 없었다. 셋째, 유아의 정서지능과 유아의 영 재성의 관계를 살펴본 결과, IQ뿐 아니라 유아의 정서지능의 하위변인 중 자기정서의 이 용, 자기정서의 인식 및 표현, 또래와의 관계가 유아의 영재성을 예언하는 변인들로 나타 났다. 특히 유아의 자기정서의 이용은 유아의 영재성을 예언하는 중요한 변인이었다. 이는 유아의 영재성은 유아가 높은 성취를 위해서 스스로를 동기화하고 인내심을 가지며 노력 하는 것과 관련성이 있음을 시사하는 것이다.
#정서지능 #Emotional intelligence #Giftedness #영재성 #Kindergarten children #유아

목차

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1. [학위논문] - 강세미 / 2007 / 만 3세 유아의 정서지능과 유치원 적응간의 관계 / 석사 / 이화여자대학교 google schola 2. [학위논문] - 강지수 / 2003 / 어머니의 양육태도와 유아 정서지능과의 관계 연구 / 석사 / 인제대학교 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김경희 / 1999 / 유아정서지능의 구인타당화 연구 / 한국심리학회지: 발달 12 (1) : 25 ~ 38 google schola 4. [단행본] - 문수백 / 1997 / 한국판 K-ABC: 실시·채점요강 / 학지사 google schola 5. [학위논문] - 배문주 / 2005 / 부모의 양육태도 및 양육태도 일치에 따른 유아의 정서지능 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원 google schola

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