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저자정보
전미경 (Dongguk University) 이은주 (Dongguk University) 손서희 (Sookmyung Women"s University)
저널정보
가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 한국가정관리학회지 제35권 제3호 (통권 제147호)
발행연도
2017.9
수록면
99 - 112 (14page)
DOI
10.7466/JKHMA.2017.35.3.99

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The purpose of this research was to examine why married immigrant women want to participate in the workforce and what barriers to employment they encounter. Analysis was based on 13 married immigrant women. Two main themes were identified: married immigrant women’s motivation for and barriers to employment. The theme of motivation for employment includes the wives’ support of their husbands who were the primary breadwinners, a desire to achieve economic independence, adaptation to Korean society, and relief from stress and loneliness. Regarding barriers to employment, the women experienced a lack of time and encountered economic difficulty in preparing for a job and lacked a long-term career plan and social support for employment. Considering their motivation for employment, they wanted to expand their role by participating in the workforce. They not only wanted to have an expressive role but also take on a breadwinner role to increase their value. This finding suggests that job training programs are needed to help married immigrant women formulate a long-term plan for their careers and to find sustainable jobs in which they could participate in. In addition to employment support programs, this study also provides implications for education programs for multicultural couples.
#다문화가족(multicultural family) #결혼이주여성(marriage immigrant women) #경제활동 참여 동기(employment motivation) #취업 장애 요인(employment barrier)

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구문제 및 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
REFERENCES

참고문헌 (33)

참고문헌 신청
Bae, K.-H. (2013). Effect of social participation on self-esteem and life satisfaction among married immigrant women. Korean Journal of Family Social Welfare, 41(9), 33-54. Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101. Choi, K. R. (2011). Family relations. Seoul, Korea: Gongdongche. google schola Clarke, V., & Braun, V. (2013). Teaching thematic analysis: Overcoming challenges and developing strategies for effective learning. The Psychologist, 26(2), 120-123. Jeon, E.-H. (2014). A narrative study on the job-seeking activities and job experience of well-educated marriage-immigrant women. Journal of Lifelong Education, 20(3), 33-267.

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