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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김현진 (서울사이버대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제17권 제10호
발행연도
2017.10
수록면
30 - 40 (11page)

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본 연구의 목적은 중학생이 지각한 부모의 민주적 양육태도 및 교사와의 관계가 자신의 자아존중감에 영향을 미치는 과정에서 자기조절학습능력이 매개효과를 가지는 지와 이러한 관계가 장기적 효과를 가지는지를 확인하는데 있다. 이를 위해 한국아동청소년패널(KCYPS) 중에서 중학교 1학년 패널의 1차 년도(2010년)와 3차 년도(2012) 자료를 활용하였다. 연구 결과 첫째, 학생들이 지각한 부모의 민주적 양육태도는 동일 년도에 학생들의 자아존중감을 직접적으로 뿐만 아니라, 자기조절학습능력을 매개로 간접적으로도 예측하였다. 둘째, 교사와의 친밀한 관계 인식은 자기조절학습능력을 매개로 하여 간접적으로 자아존중감을 예측하였다. 마지막으로 1학년 때의 이러한 관계 패턴은 2년 후인 3학년 때의 자아존중감을 예측하는 과정에서도 동일하게 나타났다. 본 연구는 청소년의 주요 발달과업인 자아존중감의 향상에 해당 변인들이 중요한 역할을 하고 있음을 시사한다.
#민주적 양육태도 #교사와의 관계 #자기조절학습능력 #자아존중감 #장기적 매개효과 #Democratic Attitudes of Parenting #Relationships with Teachers #Self-regulated Learning Skills #Self-esteem #Long Term Effects

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (32)

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[학술지(정기간행물)] - 김현주 / 2017 / 중학생의 자아존중감과 진로태도성숙도가 학습동기에 미치는 영향 / 학습자중심교과교육연구 17 (5) : 201 ~ 221 Crossref [단행본] - S. Harter / 1983 / Handbook of child psychology: Social and personality development, Vol.4 / Wiley google schola [단행본] - D. R. Shaffer / 2005 / Social and personality development / Thomson/Wadsworth google schola [학술지(정기간행물)] - 정익중 / 2007 / 청소년기 자아존중감의 발달궤적과 예측요인 / 한국청소년연구 18 (3) : 127 ~ 166 dbpia [학술지(정기간행물)] - 이형실 / 2014 / 부모의 양육행동과 청소년의 또래관계 간 관련성에서 자아존중감의 매개효과 / 한국가정과교육학회지 26 (4) : 75 ~ 83 google schola

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