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저자정보
강현희 (성결대학교) 최덕묵 (성결대학교)
저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제22권 제3호(통권 제64호)
발행연도
2017.11
수록면
17 - 35 (19page)
DOI
10.15831/JKSSPE.2017.22.3.17

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본 연구는 수년간 축구클럽 현장에 몸담은 연구자의 자전적 이야기를 담은 자문화기술지이다. 본 연구는 연구자가 수년간 축구문화 안에서 직접 경험한 의미를 탐색하고 해석하여 축구클럽 운영과 교육에 있어 올바른 방향 설정의 실마리를 제공함에 목적이 있다. 본 자문화기술지의 연구자는 본 연구의 주체적 참여자인 동시에 연구자로서의 성격을 동시에 지닌다. 본 연구는 연구자의 자기-성찰적 일기, 코칭스텝 회의 및 부모간담회 자료를 수집하였으며 귀납적 분석(inductive analysis)을 토대로 자료를 분석하였으며 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 축구클럽과 함께 한 나의 삶에 대한 이야기에서는 ‘유행처럼 창업한 축구클럽’, ‘축구클럽 운영을 위한 핵심요소’, ‘축구교육의 목적’, ‘축구교육에서 경험한 쓴 맛과 단 맛’으로 나타났다. 둘째, 축구클럽 교육 및 운영 경험의 의미는 ‘교육자인가? 사업가인가?’, ‘훈련 량은 갈등의 원인’으로 나타났다. 도출된 결과를 중심으로 클럽 축구팀의 교육과 운영 경험의 의미를 논의하였으며, 한국 축구의 문화의 발전을 위한 대한축구협회 차원의 제도적 시사점을 제언하였다. 본 연구에서 탐색된 연구자의 경험은 연구자만 겪은 독특한 그 무엇이 아닌 축구 감독 또는 축구단 운영자라면 함께 공유할 만한 가치가 있을 것이다.
#Football clubs #School football teams #Features of Football Club #Educators in football #Korean youth football culture #축구클럽 #학원축구 #축구클럽의 속성 #공부하는 축구선수 #한국 유소년 축구문화

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 축구클럽과 함께 한 나의 삶
Ⅳ. 축구클럽 운영의 어려움과 딜레마
Ⅴ. 축구클럽 교육 및 운영 경험의 의미
Ⅵ. 요약 및 제언
참고문헌
국문초록

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