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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신민주 (경성대학교)
저널정보
한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제14권 제1호
발행연도
2018.2
수록면
49 - 70 (22page)
DOI
10.26857/JLLS.2018.2.14.1.49

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본 연구는 현상학적 연구방법을 사용하여 경력단절 기혼여성들의 학습참여를 통한 재취업경험이 이들에게 어떤 도움을 주고, 이런 경험이 삶에 어떤 의미를 갖게 하는지 알아보는 것을 목적으로 한다. 연구를 위해 K대학 평생교육원에서 실시한 시․구․군 사업의 일환인 경력단절 기혼여성들의 학습참여를 통한 재취업프로그램(노인 놀이치료사 과정)에 참여한 25명 중 8명을 대상으로 심층 인터뷰를 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 경력단절 기혼여성들이 학습참여를 하게 된 동기는 ‘잃어버렸던 자신을 찾고 싶은 갈망’에서 시작되었다. 둘째, 프로그램 참여과정을 통해 자존감 상실을 극복하고 ‘할 수 있다’는 자신감을 회복하였다. 셋째, 참여 후의 결론은 학습을 통해 노인놀이 치료전문가가 되기 위한 새로운 도전을 시도하게 되었고, 재능기부 실천을 통해 어려운 이웃을 돌아보는 마음을 갖게 되었다. 이러한 연구 결과를 토대로 추후 경력단절 여성들의 재취업을 위한 학습참여 프로그램의 확대와 경력단절 기혼여성들의 역량개발을 위한 평생학습 프로그램 연구의 필요성을 제안하는 데 본 연구의 의의가 있다.
#경력단절 여성 #학습참여 #재취업 경험 #현상학적 연구 #career-cut off women #participation in learning #re-employment experience #phenomenological study

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행 연구 고찰
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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