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유치원에서의 정리정돈에 대한 유아들의 인식 탐구
교육과학연구
2020 .09
만 5세 유아의 자율적 규칙 정하기 과정에 대한 사례연구
유아교육학논집
2022 .08
규칙 만들기와 규칙 지키기 활동에 참여한 유아의 경험과 의미
한국유아교육연구
2021 .01
학급규칙 운영에 대한 유아교사의 인식과 경험
유아교육연구
2018 .01
유아의 자유선택활동과 놀이 인원수 제한규칙
한국보육지원학회지
2016 .01
조선후기 1리(里)의 통계적 분포와 분석 : 『대동지지』「정리고」를 중심으로
대한지리학회 학술대회논문집
2018 .06
[Culture Column] 제이누리 특약 코로나 벌써 1년 : 코로나19의 교훈, ‘정돈’의 시대로 가다
더스쿠프
2021 .01
비구조적 놀잇감을 활용한 유아들의 자유놀이에서 나타난 개방성의 다차원
교원교육
2019 .01
유아교육기관에서의 놀이에 대한 유아교사의 생각과 갈등
육아지원연구
2017 .09
학교 규칙에 대한 학생의 태도 연구 - 규범의 행동 영역과 운영 방법을 중심으로 -
시민교육연구
2017 .01
유아 개별 면담에 따른 유아 놀이 인식에 관한 놀이 경험 연구
한국사회과학연구
2018 .04
유아의 놀권리를 위한 교사의 자기연구
어린이미디어연구
2022 .12
유아 ‧ 놀이중심 교육 실행 과정에서 유아 참여권 보장을 위한 교사의 경험 탐색
교육발전
2024 .06
일본의 의무적 공개매수제도
증권법연구
2017 .04
유아교사의 놀이지원역량이 유아의 자기효능감에 미치는 영향: 유아의 또래상호작용 매개효과
한국보육학회지
2023 .09
유아의 또래놀이, 교실환경, 교사-유아 상호작용이 유아의 언어능력에 미치는 영향
열린유아교육연구
2020 .02
국회규칙의 정비와 위원회 규칙 제정의 필요성 연구
비교민주주의연구
2019 .01
자유 놀이시간에 드러난 교사-유아 관계 분석 - M. Buber의 만남 철학의 관점으로
생태유아교육연구
2022 .02
유아교사의 유아놀이권리 인식과 놀이지원 실제가 유아의 또래놀이 상호작용에 미치는 영향: 놀이지원 실제의 매개효과를 중심으로
유아교육연구
2022 .01
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