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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이마리아 (경북대학교)
저널정보
한국사회복지학회 한국사회복지학 한국사회복지학 제70권 제2호
발행연도
2018.5
수록면
115 - 144 (30page)

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본 연구의 목적은 지역사회조직화 교육을 효과적으로 실행하기 위한 개선점을 인식하고, 이를 개선하기 위한 계획-실행-평가의 과정을 탐색한 후, 지역사회조직화 교육안을 도출하는 것이다. 연구방법은 실행연구였으며, 연구기간은 2015년 9월부터 2017년 9월까지였다. 연구 참여자는 지역사회조직화 수행경험이 있는 사회복지사인 대학원 학습자, 교육자, 연구 동료였다. 연구결과, 지역사회조직화 교육실행연구 과정은 계획, 실행, 평가가 상호보완적이고 순환적으로 이루어졌으며 이를 토대로 학습자의 욕구에 충실한 지역사회조직화 교육안이 도출되었다. 이를 통해 지역사회조직화의 직․간접경험을 통합할 수 있는 교육환경의 개선, 다양한 현장의 조직가와의 팀티칭 교육, 영역별 지역사회조직화 매뉴얼 개발을 제안하였다.

목차

요약
1. 문제 제기
2. 문헌고찰
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 논의 및 제언
참고문헌

참고문헌 (64)

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