미국의 디자인 전문석사학위 제도와 커리큘럼 분석 연구

심은주

doi:10.15187/adr.2018.08.31.3.205

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 심은주 (건국대학교)

저널정보: 한국디자인학회 Archives of Design Research Archives of Design Research Vol.31 No.3 (Wn.127)

발행연도: 2018.8

수록면: 205 - 217 (13page)

DOI: 10.15187/adr.2018.08.31.3.205

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

연구배경 대학교육의 보편화와 디자인분야의 사회적 관심에 힘입어 디자인학에서의 대학원 과정은 1980년대 이후부터는 폭발적으로 증가하게 되었다. 그러나 한편에서는 대학원생의 양적 증가에 비해 더딘 연구의 질적향상과 실무에서 고급전문가의 부족 등에 대한 우려 또한 일어나고 있다. 따라서 본 연구에서는 학술학위와 전문학위로 구분되어 있는 미국의 석사학위제도를 이해하고 이 가운데 분야의 최종학위로 인정받고 있는 전문석사학위인 MFA(Master of Fine Art)의 개념과 교육과정을 고찰하였다. 이를 통해 국내 디자인 고등교육 체제를 돌아보고 디자인 분야에서 대학원의 근본적인 의미와 정체성 확립 및 고급인력 양성방법에 대한 또 다른 가능성을 논의하고자 하였다.
연구방법 연구는 문헌연구방법과 사례연구방법으로 진행하였다. 우선 문헌연구를 통해 디자인 교육의 역사와 학위과정 현황 및 문제점들을 살펴보고 미국의 전문석사학위 개념을 고찰하였다. 그러나 디자인의 분야가 넓기 때문에 사례연구에서는 실내디자인의 분야로 그 범위를 축소하였다. 이에 미국의 실내디자인학회에 등록되어 있는 12개 MFA 학위과정을 추출하여 분야의 분류표와 전문가 육성을 위한 지식, 기술, 능력(KSA)의 두 축을 중심으로 교육과정 분석을 진행하였다.
연구결과 첫째, 미국 대학원의 석사학위 과정은 지원대상의 교육배경과 학위의 교육목표에 따라 다양한 학위명칭과 그에 따른 교육과정으로 구분되어 있다. 그리고 다양한 과정들이 동일 대학원 내에서 각기 다른 로드맵으로 존재하고 있어서 석사학위 과정 간은 물론 학사학위 과정과도 유연하고 긴밀하게 연계되어 있다. 따라서 지원자의 입장에서는 교육선택권이 주어지고 교수 입장에서는 명확한 교육목표와 교육과정을 설정할 수 있다. 둘째, MFA로 알려진 전문석사학위는 60학점 3년 정도의 교육기간이 요구되며, 논문은 프로젝트를 포함하는 것으로 드러났다. 이는 실무 분야에서의 최종학위로 인정받고 있기에 디자인 교육자로서의 기본 자격이 인정된다. 셋째, 기본적으로 전문석사학위의 명확하고 일관성 있는 교육과정이 제시되어 있었다. 교육과정을 보면 수렴의 능력을 중요시 하는 설계과목에 많은 비중을 두고 있지만 디자인비평, 재생디자인, 친환경디자인 등의 전문화된 지식관련 과목들 또한 중요시되고 있었다. 비판적 의식, 사회문제에 대한 관심과 책임감을 강조하고 있음을 알 수 있다. 또한 일부 학교에서 나타나는 실무수업과 교수법 등을 통해 실무 전문가뿐만 아니라 디자인 교육자를 육성하기 위한 학위임을 보여주고 있다.
결론 전문석사학위는 무엇보다도 전문가로서 지녀야 할 비판적 의식과 책임감, 사회문제 해결을 위한 실천적 이론 그리고 이를 바탕으로 하는 설계교육이 매우 중요하다는 것을 알 수 있었다. 물론 교육 인증, 자격증, 등과 연결되어 있는 미국의 전문석사학위 제도는 국내의 현실과 차이점이 분명히 있으나 국내 디자인분야에 있어서 대학원 학위의 근본적인 목적과 그에 적합한 교육과정에 대한 논의가 필요한 시점이라고 사료된다. 이를 통해 디자인 고유분야의 특성을 잘 살리면서도 소모적인 고학력화를 지양할 수 있는 방안들이 논의되기를 기대한다.

Background Since 1980, number of graduate schools and graduates has increased greatly in the field of design. However, the question still remains about how much the quality of research and profession in the design field has been enhanced. Therefore this study introduces and investigates the professional master’s degree in design, known as an MFA(Master of Fine Art) in US. The purpose is to rethink the meaning and purpose of master’s degree in the field of design and discuss ways to enhance the quality of design profession through higher education.
Methods For the study, literature review on the history of design education and on graduate degrees both in Korea and United States was executed. Then a case study on MFA programs was conducted with a focus on the interior design field in order to narrow down the subject. The researcher defined 12 MFA programs that are listed in IDEC(Interior Design Educators Council) and analyzed their curriculums.
Results First, almost all MFA degrees required 60credit hours for graduation. Nearly half of their curriculum were designated for abilities to converge knowledge and skill into projects, which were worked on in studio classes. However, knowledge-based theory classes such as those on sustainable design and historical preservation were also considered important. Secondly, MFA and MA (or MS) programs were nested in one graduate school, which allows students to navigate their way through a more flexible road map. Lastly, some programs offered college teaching classes reflecting the characteristics of MFA as a terminal degree.
Conclusions Through the study, it was found that the curriculum of an MFA program is focused on enhancing convergence abilities based on knowledge to enhance critical thinking and design solutions related to social issues. Even though the graduate education system in Korea differs from that of the United States, the researcher believes that the idea of an MFA program as a terminal professional degree has a lot to offer in redefining our graduate degree programs.

#Design Education #Graduate Education #Interior Design Education #Professional Degree #Master of Fine Arts #Master's Degree #디자인교육 #전문석사학위 #실내디자인 교육 #대학원교육 #전문대학원

참고문헌 (29)

참고문헌 신청

Academy of Art University / Interior Architecture & Design Graduate Program

Boyer, E. L. / 1990 / Scholarship Reconsidered / The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching

Florida State University. Department of Interior Architecture & Design

Guerin, D. A. / 2007 / Defining graduate education in interior design / Journal of Interior Design 33(2):11~14

Interior Design Council

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

심은주

소속기관 건국대학교

주요연구분야 예술체육학 > 디자인 TOP 10% 예술체육학 > 기타 예술체육학

논문수 33 이용수 8,128

이 논문과 함께 이용한 논문

디자인의 정치성 개념 유추 : 1920-30년대 독일, 이탈리아, 미국의 디자인에 대한 해석 비교 분석

김여용 Archives of Design Research 2019 .02

기업의 실무능력 향상을 위한 게임 그래픽 디자인 전공의 단계별 교육과정

송수현 Archives of Design Research 2010 .12

도시 구조 단계의 관점에서 바라본 건축디자인 사례연구

심은주 대한건축학회 학술발표대회 논문집 2023 .04

그래픽 디자인 분야에서 GAN의 활용 방안 및 영향 연구

Mingzhu Cui , 김만수 , 최수지 외 1명 Archives of Design Research 2022 .11

청각장애인을 위한 재난 안전 픽토그램의 모션그래픽 적용 연구

손정섭 , 이은실 Archives of Design Research 2022 .11

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (29)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)