귀납적 이분법 쓰기 평가척도 개발 및 타당도 연구

이영주

doi:10.17154/kjal.2018.9.34.3.37

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이영주 (한밭대학교)

저널정보: 한국응용언어학회 응용언어학 응용언어학 제34권 제3호

발행연도: 2018.9

수록면: 37 - 63 (27page)

DOI: 10.17154/kjal.2018.9.34.3.37

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This study describes the process of development and validation of the six-point EBB(Empirically-derived, Binary-choice, Boundary-definition) writing scale in college writing classes. Development of the EBB writing scale involved 8 steps. First, chapter objectives were examined through close textbook analysis. Second, main lesson objectives were formulated. Third, based on the representative essay analysis, five criterial questions were generated and the hierarchy of them was set up. Fourth, the first draft of the EBB scale (i.e., EBB scale 1) was formulated. Fifth, the effectiveness of the EBB scale 1 was examined through additional essay analysis. Sixth, a revised scale (i.e., EBB scale 2) was completed. Seventh, the testing expert’s feedback was reflected in revising the scale. Eighth, the EBB scale 2 underwent validation using Facets analysis. MFRM using FACETS 3.80 was used to examine four areas: rating scale discrimination, rater reliability, rater variation, and scale category statistics. The EBB scale 2 statistics from FACETS analysis were all satisfactory. Findings of this study can provide practical implications for future writing teachers who will be developing the EBB writing scales in their own classroom contexts.

#scale development #writing assessment #rating scales #척도 개발 #쓰기 평가 #평가척도

참고문헌 (19)

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[학술지(정기간행물)] - 이호 / 2010 / 귀납적 이분법 척도를 활용한 예비 영어교사의 영어말하기 평가 신뢰도와 효용성에 관한 연구 / 한국교원교육연구 27 (3) : 215 ~ 237

[단행본] - Bachman, F. / 1990 / Fundamental considerations in language testing / Oxford University Press

[단행본] - Bond, T. G. / 2001 / Applying the Rasch model: Fundamental measurement in the human sciences / Lawrence Erlbaum

[단행본] - Brown, D. / 2010 / Language assessment: Principles and classroom practices / Pearson Longman

[단행본] - Fulcher, G. / 2003 / Testing second language speaking / Pearson Education

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이 논문의 저자 정보

이영주

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