창의적 문제 해결 모형을 적용한 영자 신문 제작 활동의 효과

김소정; 김현주

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김소정 (대현초등학교) 김현주 (단국대학교)

저널정보: 한국중원언어학회 언어학 연구 언어학연구 제49호

발행연도: 2018.10

수록면: 529 - 551 (23page)

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The purpose of this study is to examine the effects of teaching and learning activities based on creative problem solving model using English newspapers on English productive skills and creativity. For data collection, this study has conducted pre/post surveys and pre/post speaking and writing tests as well as interviews with 10 elementary school students. The participants have taken a three-hour English class a week for six weeks based on CPS model using newspapers. The result reveals that there are significant changes in students’ language proficiency and creativity. It shows that students’ speaking and writing skills are improved while taking the CPS class using English newspapers as their creative skills in fluency and flexibility are also improved. Students shows their interests in expressing their thoughts and ideas in the CPS English class. Findings from this study suggest the implementation of CPS model using English newspapers into regular English language classes and the further study on the effect of CPS teaching techniques on receptive skills and creativity as in originality and refinement.

#creative problem solving models #English newspapers #productive skills #creativity #proficiency #fluency #flexibility

참고문헌 (31)

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[학위논문] - Baek, H. J. / 2010 / A study on English speaking competence and affective factors through using a junior English newspaper in high school / ms / Chung-Ang University

[학위논문] - Bu, J. H. / 2016 / Effects of Learning-Centered Approach with English Newspapers on Elementary School Students’ Writing Ability and Affective Domain / ms / Jeju National University

[학위논문] - Cho, M. H. / 2013 / A Study of Improving English Writing Ability through studying English Newspaper / ms / Kookmin University

[단행본] - Cho, Y. S. / 2008 / Creativity education : developing creative problem-solving abilities / Ewha Womans University Press

[학술지(정기간행물)] - 현태덕 / 2014 / 창의성 향상을 위한 과제중심 영어 수업 자료 개발 / 현대영어교육 15 (4) : 247 ~ 266

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이 논문의 저자 정보

김소정

소속기관 대현초등학교

주요연구분야 인문학 > 어문학 > 언어학 일반

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Hyun-Ju Kim

소속기관 단국대학교

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