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저널정보
한국여가레크리에이션학회 한국여가레크리에이션학회지 한국여가레크리에이션학회지 제34권 제1호
발행연도
2010.3
수록면
193 - 203 (11page)

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본 연구는 유소년 스포츠클럽 참가자의 스포츠 참가인지, 재미요인 및 수업만족의 관계를 규명하는데 그 목적이 있다. 본 연구의 대상은 유소년 스포츠클럽 참가자를 모집단으로 설정하였으며, 2009년 서울, 분당, 일산에 소재하고 있는 유소년스포츠센터를 이용하는 유소년을 대상으로 편의추출법(convenience sampling)을 사용하여 352명을 표집하였다. 자료처리는 SPSS 17.0 프로그램을 이용하여 분석하였으며, 연구방법 및 절차를 통하여 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 유소년 스포츠클럽 참가자의 스포츠 참가인지는 수업만족에 영향을 미친다. 즉, 스포츠 참가인지의 하위요인인 심동적 영역은 수업운영에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 정의적 영역은 수업운영과 수업환경에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 인지적 영역은 수업지도와 수업환경에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 유소년 스포츠클럽 참가자의 재미요인은 수업 만족에 영향을 미친다. 즉, 재미요인의 하위요인인 성취감은 수업운영과 수업환경에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 수업의 자율성은 수업운영에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 사회성 함양은 수업운영, 수업지도, 수업환경에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#funs of factor #classwork satisfaction #sports participant` awareness #Youth sport club

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