메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김현주 (용인대학교)
저널정보
영남대학교 중국연구센터 중국과 중국학 중국과 중국학 제36호
발행연도
2019.1
수록면
85 - 102 (18page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
국가의 구망도존(求亡圖存)이라는 위기에 직면한 사상가로서 양계초는 󰡔변법통의(變法通義)󰡕에서, “변해도 또 변해야 하고, 변하지 않아도 또 변해야 한다.” 는 생각을 하게 되었다. 그러기 위해 과거의 전통적 문화에 대한 미련을 과감히 버리고 서구사상을 적극적으로 수용하여 ‘새로운’ 중국문화를 만들어내야 한다고 보았다. 그는 문화라는 것은 본래 한민족이나 국민의 정신적 자유의 소산이며, 곧 그들의 정체성이라고 생각했다. 그 핵심은 바로 문화를 만들어가는 중국인들의 ‘자유’에 있었다.
양계초에 있어서, 문화는 일국적 수준에서 한 민족의 정체성으로 출발하지만, 다른 민족의 개별성과 함께 전 인류문화의 보편성으로 통합되고, 이렇게 해서 인류의 문화가 하나의 진화 과정이라는 흐름 속에 함께 위치하게 된다. 그리고 각각의 개별적 문화는 상호 간의 모방을 통해 창조를 이루어 내게 된다. 이런 과정을 통해 새로운 세계문명이 탄생한다. 이러한 모든 일련의 과정은 모든 인류가 함께 하는 과정이므로 ‘공업(共業)’이라고 부를 수 있는 것이다. 이러한 문화관은 ‘새로운’ 중국문화를 만들어 소프트파워를 키워야 한다는 것, 그리고 그러한 문화를 일국적 수준에서만이 아니라 세계적 차원으로 확대해야 한다는 현대중국의 문화관과 맞닿아 있다. 본 논문은 이러한 점을 근대 대표적 지식인이었던 양계초의 저작을 분석함으로써 밝히고자 한다.
#소프트파워 #문화 #양계초 #심능 #공업 #软实力 #文化 #梁启超 #心能 #共業

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 문화에 대한 정의
Ⅲ. 중국문화에 대한 입장-정신적 문화의 강조
Ⅳ. 서구문화에 대한 입장
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
〈국문요약〉
〈中文摘要〉

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

양계초를 통해 본 중국 사회 문화의 이해
朴宣泠 중국근현대사연구 2003 .12
다시, 문화대혁명이란 무엇인가? : 『세계사 속의 중국문화대혁명』(바바 기미히코 지음, 장원철 옮김, AK, 2020)
성근제 역사비평 2020 .11
독도는 대한민국의 영토다 : 신용하, 『독도 영토주권의 실증적 연구』 전 3권(동북아역사재단, 2020)
김학준 철학과 현실 2021 .06
일본군‘위안부’ 문제의 탈진실 정치 - 아베 정권을 중심으로
백시진 동북아역사논총 2021 .03
역사 부정의 파고 속, 일본군 ‘위안부’ 역사교육, 어떻게 해야 하나?
이경훈 역사와 교육 2021 .03

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2019-309-000763516