IoT 기반의 문 · 이과 통합형 CT 교육 프로그램 개발

정상목; 신수범; 임택균; 문성윤; 전인성

doi:10.21184/jkeia.2019.6.13.4.255

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자료유형: 학술저널

저자정보: 정상목 (목원대학교) 신수범 (공주교육대학교) 임택균 (동국대학교) 문성윤 (한국교원대학교) 전인성 (한국교원대학교)

저널정보: 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제13권 제4호

발행연도: 2019.6

수록면: 255 - 262 (8page)

DOI: 10.21184/jkeia.2019.6.13.4.255

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

IoT 기반의 문 · 이과 통합형 CT 교육 프로그램 개발

정상목 , 신수범 , 임택균 외 2명 한국엔터테인먼트산업학회논문지 2019.06 학술저널

2016

IoT 기반의 문·이과 통합형 CT 교육 프로그램

정상목 , 최현종 한국엔터테인먼트산업학회 학술대회 논문집 2016.05 학술대회자료

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2015년도에 개정한 정보 교육과정은 창의 융합형 인재의 성장을 주요 목표로 제시하고 있는데, 창의융합형 인재의 성장에서 반드시 필요한 것이 컴퓨팅 사고력(CT)이다. 본 논문에서는 창의융합형 인재 성장의 목표에 맞추어 IoT 기술과 문이과 통합과정을 정보교과 내용에 접목하였고 교수-학습 프로그램을 개발하였다. 개발한 교수-학습 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험연구를 진행하였으며, 연구결과 실험집단의 평균(Mean)이 통제집단보다 10점 이상 높게 나오는 결과를 얻었다. 따라서 본 연구에서 제안한 교수-학습 프로그램이 효과가 있음을 알 수 있었다. 본 연구에서 제안한 교수-학습 프로그램은 프로그래밍 언어뿐만 아니라 IoT 기반의 CT 교육을 통해 실생활의 다양한 분야에 응용되는 SW 기술을 직접 구현하여 SW 교육에 대한 학습 동기와 흥미를 유발시킬 수 있으며 문 · 이과 통합형 교육을 통해 많은 교과와 융합되는 문제를 해결하고 창의적으로 설계하는 경험을 통해 융합과학적 사고력을 향상시킬 것으로 기대된다.

#IoT #Liberal Art and Natural Science Integrated #Computational Thinking Education #Informatics curriculum #SW education #문이과 통합 #CT 교육 #정보교육과정

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