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한국체육측정평가학회 한국체육측정평가학회지 한국체육측정평가학회지 제20권 제4호
발행연도
2018.12
수록면
33 - 46 (14page)

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이 연구에서는 중·고·대학교 학생선수를 지도하는 전문스포츠지도사가 갖추어야 할 역량의 하위요인과 세부항목을 추출한 기존 연구를 바탕으로 전문스포츠지도사의 역량을 측정하는 질문지를 개발하고 타당성을 검증하였다. 연구목적 달성을 위해 2017-18년 기준으로 2급 이상의 전문스포츠지도사 자격증을 취득한 중·고·대학교 코치와 감독 267명을 대상으로 설문조사를 하였고, 연구목적과 적합한 절차에 의해 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 최초 6요인 62개의 문항으로 구성된 역량 질문지는 전문가와의 내용분석을 통해 6요인 55문항으로 수정하였다. 둘째, 기술통계와 신뢰도 분석을 통해 정규성 가정, 반응답지 비율, 문항내적일관성을 검토하였고 12개 문항을 삭제하였다. 셋째, 확인적 요인분석을 통해 문항 적합성이 낮은 5개 문항을 삭제하여 평소훈련 시 지도능력(7문항), 경기상황 시 지도능력(7문항), 지도열정(6문항), 소신(4문항), 배려(8문항), 비전(6문항)의 6요인 38문항으로 구성된 역량 질문지를 개발하였다. 개발된 전문스포츠지도사의 역량 질문지는 적합한 요인타당성을 나타냈고, 기존에 개발된 스포츠리더십 질문지와 유의한 정(+)의 상관과 기본심리욕구 질문지와 유의한 정(+)의 예측력을 보여 구인타당성이 검증되었다. 이 연구에서 개발한 질문지가 중ㆍ고ㆍ대학교 전문스포츠지도사의 역량을 타당하게 평가할 수 있을 것이다.
#Competency Questionnaire #구인타당성 #요인타당성 #Construct Validity #Elite Sport Leader #역량 질문지 #Factorial Validity #전문스포츠지도사

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