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자료유형
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저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제27권 제5호
발행연도
2007.1
수록면
5 - 31 (27page)

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0～6세아를 위한 “교육”과 “보호”를 위한 정책이 각기 다른 관리체제하에서 분리되어 발달되어온 대부분의 국가에서, 최근에는 유아교육에서의 보호의 기능의 강화와 보육에서의 교육의 기능 강화로 실질적으로 “educare”의 통합적 관점에서 일관성 있는 정책을 실현하고자 노력하고 있다. 프랑스의 경우도 연령별로 이원화된 행정체계 속에서도 유아교육과 보육서비스 간의 기능적 통합의 경향을 보이고 있다. 이러한 흐름과 함께 본 연구는 프랑스의 유아교육과 보육정책을 실현하는 행정부처의 기능과 그들 간의 협력체계를 살펴봄으로써 우리나라의 유아교육과 보육의 일원화를 통한 통합의 당위성과 평생교육의 차원에서의 학제개편의 방향성을 중심으로 의미 있는 시사점을 도출해 낼 수 있었다.
#교육 및 보호의 협력 #co-ordination between education and care) 가족정책 #family policy)사회복지 #social welfare)유아학교 #& #amp #eacute #cole maternelle)공공보육시설 #cr& #amp #egrave #che)

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/ / Arrete du 16 novembre 2005 relatif au diplome d'Etat d'educateur de jeunes enfants google schola / / Circulaire DGAS/4A du 2006-25 du 18 janvier 2006 relative aux modalites de la formation preparatoire et d'otention du diplome d'Etat d'educateur de jeunes enfants google schola / / Code de l'education, Les education des journaux officiels, 2005 google schola / / La Loi du 16 juin 1881 google schola / / La circulaire du 11 juillet, 1975 google schola

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