연령집단 구성에 따른 유아의 의사소통전략과 사회적 행동-쌓기놀이를 중심으로-

지성애; 김치곤; 이경희; 강현아; 신수경

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자료유형: 학술저널

저자정보: 지성애 김치곤 이경희 강현아 신수경

저널정보: 한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제29권 제3호

발행연도: 2009.1

수록면: 23 - 47 (25page)

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본 연구는 연령집단 구성에 따라 쌓기놀이 상황에서 나타나는 유아의 의사소통전략과 사회적 행동이 어떠한 차이가 있는지 비교․분석하는 데 목적이 있다. 연구대상은 어린이집에 재원 중인 3세 유아 60명, 5세 유아 60명, 총 120명이었다. 동일연령 30집단(3세 15집단, 5세 15집단, 각 집단은 동일연령 4명으로 구성), 혼합연령 30집단(각 집단은 3세 2명, 5세 2명으로 총 4명 구성)을 쌓기놀이에 참여하도록 한 다음, 쌓기놀이에서 발생하는 유아의 의사소통전략과 사회적 행동을 관찰한 후 수집된 자료는 t-검증을 통해 집단 간의 차이를 분석하였다. 연구결과는 3세와 5세 동일연령 집단과 혼합연령 집단 사이의 의사소통전략 및 사회적 행동 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.

#동일연령집단 #혼합연령집단 #의사소통전략 #사회적 행동 #same age group #mixed age group #communication strategy #social behavior

참고문헌 (33)

참고문헌 신청

Bartlett,E.J / 1981 / Selecting an early childhood language curriculum in Language in early childhood education / NAEYC : 33 ~ 75

Bender,J / 1978 / Large bellow blocks:Relationship of quantity to block building behaviors / Young Children 33 (6) : 17 ~ 33

Brody,G.H / 1982 / Role asymmetries in interaction among school aged children,their younger sibling sand their friends / Child Development 53 : 1364 ~ 1370

Bronson,M.D / 1985 / Manual for the Bronson social and task skill profile / Mediax Interactive Technologies

Cohen,L / 2007 / Young children's discourse strategies during block play:A bakhtinian approach / Journal of Research in Childhood Education 21 (3) : 302 ~ 315

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이 논문의 저자 정보

지성애

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주요연구분야 사회과학 > 교육학

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김치곤

소속기관 한국유아교육학회

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소속기관 한국유아교육학회

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강현아

소속기관 한국유아교육학회

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신수경

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