페르소나 모델을 통한 UX 디자인 STEAM 활용 진로교육 프로그램 개발 및 효과분석

전진수; 박남제

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자료유형: 학술저널

저자정보: 전진수 박남제

저널정보: 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제19권 제1호

발행연도: 2015.1

수록면: 77 - 85 (9page)

이용수

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본 논문에서는 최근 정보통신 분야에서 중요성이 강조되고 있는 사용자경험 디자인과 관련된 학습 경험을 제공하고, 정보통신 관련 미래 유망직업에 대한 진로를 체험할 수 있는 교재 개발과 수업방안 제시를 목적으로 한다. 3차시 분량의 교재는 초등학교 3∼4학년을 대상으로 하며, 학생의 지적 발달 수준과 IT 관련 선행지식, 학습자의 흥미 등을 고려하여 페르소나 모델 분석을 통한 UX 디자인 STEAM 교육을 적용하여 개발하였다. 이를 통해 최신 정보통신 관련 이론의 습득은 물론 체험을 바탕으로 한 프로젝트 수행을 통해, IT 관련 직업 탐색, 소양 발달 등에 많은 효과 있을 것으로 기대된다.

#사용자경험 #사용자경험 디자인 #사용자경험 디자이너 #진로탐색 #페르소나 #STEAM #UX #UX Design #UX Designer #STEAM #Career Exploration #Persona

참고문헌 (12)

참고문헌 신청

Aoyama, M. / 2005 / Persona and Scenario based requirements Engineering for software embedded in digital consumer products / proceedings of the 200513th IEEE RE 2005 : 85 ~ 94

Hye-Jeon Suh / 2001 / A Study of the factors related learning outcome in the Web-based lifelong learning program / Ph.D

Jeongyeun Kim. / 2014 / The Development of Promising Career Expert STEAM Program based on Creative Mechanical Engineering Design using Situated Learning / Proc. of KCC 2014 1 : 921

Kang Eun Kyung. / 2012 / Development STEAM Program by using Boo-Energy / 2012 Journal of STEAM Education 1 : 151 ~

Korea Education and research Information Service / 2006 / The Effectiveness Analysis of U-Learning

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전진수

소속기관 한국정보교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 1 이용수 32

박남제

소속기관 제주대학교

주요연구분야 공학 > 컴퓨터학 TOP 5% 공학 > 전기전자공학 > 정보통신공학 TOP 0.1%

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