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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제8권 제4호
발행연도
2004.1
수록면
481 - 488 (8page)

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현재 정보통신기술교육(ICT)은 재량 수업으로 진행되고 있다. 이러한 ICT교육은 소양 교육으로 전환하기 위한 연구가 절실하다. 본 연구는 재량교과 내에서 이루어지고 있는 정보통신기술교육이 정상적으로 운영되기 위해 정보통신교육이 교과전담제로 운영되는 것에 대한 초등교사의 인식에 관한 설문의 결과에 따라 대부분의 교사가 정보통신교육을 교과전담제로의 운영하기를 요청하고 있는 것으로 분석되었다. 이러한 연구 결과를 통하여 재량교과 중 정보통신기술교육이 내실 있고 효율적인 운영이 될 수 있는 기초 자료를 제공하였다.
#ICT education #Subject Exclusive Responsibility

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/ 2000 / 재량활동의 운영실태 및 개선방안에 관한 연구 google schola / 2000 / 정보통신기술교육 운영 지침 : 1 ~ 56 google schola / 2000 / 초등학교 교과전담제의 필요성과 실태연구 google schola / 2000 / 초등학교 음악교과 전담교사제의 문제점과 개선방안 google schola / 2000 / 초등학교 재량활동 시간을 이용한 컴퓨터 교육에 관한 연구 : 479 ~ 492 google schola

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