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자료유형
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저자정보
저널정보
한국문학교육학회 문학교육학 문학교육학 제11호
발행연도
2003.1
수록면
327 - 372 (46page)

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A Study of the Literature Education Meanings of Korean Modern Women's PoetryNam, Min-WooThe position of women's poetry in the Literature Education has been at the margins. It seems natural because the literary works of women are few in the modern literary history and the value of those has not been positively evaluated. But this is problematic. That women's poetry has been under-evaluated and under-producted is related to the andro-centric modern literary history and educational systems, in other words, patriarchism. Considering the equality of men and women in feminism's perspectives, this status isn't proper. Especially, the educational-correctness of this status is contradict to the essential objects of the education. In this view, this essay tries to discuss the meanings of the modern women's poetry. To re-examinate the value of modern women' poetry, firstly, this essay reviews critically the andro-centric logics of the early modern literary history and modernization in 1920. And this essay tries to demonstrate the structure and meaning of most famous poetry of 金明淳(1986-1951) in this period. Her poetry has been under-evaluated because of the andro-centrism of modern literary, but her works modernized the tradition of past women poetry and created the new perspectives of women in modern society, so she criticized the andro-centrism continued even though in the modernization period. The literature education is different from literary scholarships because it must produce the new subject of new society. So, literature education should be oriented to resolve the contradiction of the patriarchism and make the students recognize the contradiction of the patriarchism and have them think the re-relationship between men and women in new millenium. Therefore, Women's poetry and its history in the modern literary history deserves to be taught and learned in the literary education.

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