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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국아동심리재활학회 놀이치료연구 놀이치료연구 제14권 제3호
발행연도
2010.1
수록면
57 - 74 (18page)

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본 연구는 집단치료놀이 프로그램이 시설 유아의 공격성 감소에 미치는 효과를 알아보기 위해 수행되었다. 연구대상은 대구광역시 소재 아동복지시설에서 생활하고 있는 만 4세 유아들 중 공격성 정도가 심한 유아 3명이다. 프로그램은 한 회기 50분, 주 2회, 총 12회기 실시하였고, 프로그램의 내용은 긍정적 상호작용을 통해 자신과 타인에 대한 신뢰를 높여 긍정적 자아상을 증진하고 정서 이해와 표현을 바탕으로 정서조절 능력을 향상시켜서 공격성을 감소시키려는 목적에 따라 초기단계는 신뢰감 형성, 중기 Ⅰ단계는 긍정적 자아상 형성, 중기 Ⅱ단계는 정서조절 능력 향상, 종결단계는 협동능력향상 및 긍정적 자아상 확립으로 나누어 총 4단계로 구성하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 집단치료놀이 프로그램은 시설유아의 공격성을 감소시켰다. 어머니보고식 공격성 검사에서 시설 유아 3명 모두의 공격성을 감소시켰고 시설 유아 3명 모두의 회기 내 공격 행동(대인, 대물, 언어)을 감소시켰다. 따라서 본 연구는 소수사례 연구로서 일반화하는데 제한점은 있으나 집단치료놀이 프로그램이 시설 유아의 공격성을 감소시키는데 효과적이었음을 알 수 있었다.
#공격성 #시설유아 #집단치료놀이 프로그램 #aggression #group theraplay program #infants at the welfare facilities

목차

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참고문헌 (67)

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유안진 / 2001 / 시설아동의 자아정체감과 심리․사회적 적응: 학령기 아동과 청소년을 중심으로 / 한국아동복지학 39(2):135~149 dbpia Des Lauriers, A / 1969 / Your child is asleep early infantile autism: etiology, treatment, and parental influence / Dorsey google schola Ellis, S / 1982 / Age separation in children's social interaction / Developmental Psychology 17:339~407 google schola Emmerich, W / 1960 / Continuity and stability in early social development: Teacher's ratings / Child Development 37:17~27 google schola Hartup, W. W / 1974 / Aggression in childhood: Developmental perspective / American Psychologist 29:336~341 google schola

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