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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제40권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
63 - 81 (19page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

유아의 공격성 감소 프로그램의 효과 : 체계적 리뷰 및 메타분석
조하영 ,  정정희 유아교육연구 2020.01 학술저널

2019

유아의 공격성 감소 프로그램의 효과 : 체계적 리뷰 및 메타분석
조하영 아동가족학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 유아를 대상으로 공격성 감소 프로그램 효과크기에 대해 종합적인 분석을 하고자 한다. PICOS연구 선정 기준에 따라 2018년 12월부터 2019년 2월까지 자료 수집을 하였고, 총 4곳의 데이터베이스에서 ‘유아 공격&프로그램’, ‘유아 공격&활동’, ‘유아공격&감소’ 키워드를 사용하였다. 연구 보고 기준인 PRISMA의 지침을 바탕으로 총 45편은 체계적 리뷰, 그 중 통계치가 보고된 44편 연구는 메타분석에 포함되었다. 그 결과 공격성 감소 프로그램이 공격성에 미치는 전체 효과크기 –1.23(95% CI: –0.95∼-1.50), 공격성 하위요인별로는 대물공격성 –0.86, 대인공격성 –1.14, 언어적공격성–0.95, 복합공격성–1.02으로 나타나 Cohen(1988)의 기준에 따르면 매우 큰 효과크기가 나타났음을 알 수 있다. 평균 효과크기에 영향을 주는 조절변수를 살펴보았지만, 출판유형, 대상연령, 보고유형, 활동횟수, 활동기간은 통계적으로 유의하지 않는 것으로 나타나 본 연구에서 이질성을 나타내는 원인이 무엇인지 밝히지 못했다. 그러나 연구결과는 현장에 있는 교사에게 유아공격성 감소를 위한 프로그램 활용에 도움을 주고 유아의 공격성을 사전에 예방할 수 있는 근거 자료를 제공했다는 점에 의의가 있다.
#aggression reduction #systematic review #meta-analysis

목차

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참고문헌 (82)

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강정자 / 2013 / 유리드믹스 음악활동이 유아의 공격성에 미치는 영향 / 복지상담교육연구 2(2):121~138 google schola 고선옥 / 2010 / 리더십 독서프로그램이 유아의 자아존중감과 친사회적 행동 및 공격성에 미치는 효과 / 한국영유아보육학 (61):133~152 dbpia 곽금주 / 2008 / 한국의 왕따와 예방프로그램 / 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 14:255~272 dbpia 권은주 / 2013 / 미술치료프로그램이 유아의 정서지능과 공격성에 미치는 효과 / 한국복지실천 학회 4(1):49~88 google schola 김규수 / 2008 / 유아의 분노조절 프로그램이분노와 공격성에 미치는 영향 / 열린유아교육연구 13(1):301~321 dbpia

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백지은 특수교육논총 2023 .05

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