메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국독일어문학회 독일어문학 독일어문학 제23권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
179 - 199 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
Der Bologna-Prozess ist eine der wichtigsten Reformen im Hochschulbereich. Die Umstellung auf die gestufte Studienstruktur von Bachelor und Master muss zügig abgeschlossen werden. Die Hochschulen sind aufgefordert, vorhandene Defizite insbesondere bei den Bachelor-Studiengängen schnell und effektiv zu beseitigen. Die Schaffung eines europäischen Hochschulraums, wie er mit der Unterzeichnung der 'Bologna-Prozess' vereinbart wurde, ist ein wichtiger Schritt, um die Qualität der Hochschulbildung in Europa zu verbessern und ihre internationale Wettbewerbsfähigkeit zu steigern. 1999 haben 30 europäische Staaten in der italienischen Universitätsstadt die sogenannte Bologna-Erklärung unterzeichnet. Sie legten damit den Grundstein für einen Europäischen Hochschulraum, der inzwischen 47 Mitgliedstaaten umfasst. Die Europäische Studienreform hat in ganz Europa zu weitreichenden Veränderungen der deutschen Hochschulsysteme geführt. Der Bologna-Prozess verfolgt drei Hauptziele: Die Förderung von Mobilität, von internationaler Wettbewerbsfähigkeit und von Beschäftigungsfähigkeit. Zur Erreichung dieser Ziele bedient er sich verschiedener Instrumente. Hierzu gehören unter anderen vergleichbare Studienstrukturen - gestufte Studienstruktur mit Bachelor und Master, eine Qualitätssicherung auf der Grundlage gemeinsamer Standards und Richtlinien sowie Transparenzinstrumente wie Qualifikationsrahmen, Diploma Supplement und ECTS (European Credit Transfer System). Mit dem Bachelor sollte für Studenten vieles besser werden. Doch nun scheint in Deutschland das Gegenteil einzutreten. Studenten und Professoren fürchten, das verkürzte Studium führe zu Akademikern zweiter Klasse. Die Unis sind ernüchtert - und fordern eine Reform der Reform. Der Anteil deutscher Studenten, die ins Ausland gehen, stagniert seit der Einführung des Bachelor-Master-Systems. Die Förderung der 유럽통합과 독일 대학교육 제도 개혁에 관한 연구 199 Mobilität war eines der Hauptziele des eingeleiteten Bologna-Prozesses, im Zuge dessen das Bachelor-Master-System allmählich die Diplom- und Magisterabschlüsse ablöst. Die Analyse von uns bestätigt nun, dass das Ziel verfehlt wurde. Zwar ist die Zahl der deutschen Studenten gestiegen, die ins Ausland gehen, allerdings nur in dem Maße, wie die Zahl aller Studenten gestiegen ist.
#볼로냐 프로세스 #고등교육 개혁 #학사-석사학위과정 #이동성 #교류) #학업 중도 포기 #유럽학점교류제 #Bologna-Prozess #Hochschulreform #Bachelor-Master-System #Mobilitat #Studienabbruch #European Credit Transfer System #ECTS)

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (19)

참고문헌 신청
Alesi, Bettina / / Humankapitalpotenziale der gestuften Hochschulabschlusse in Deutschland: Weiteres Studium, Ubergang in das Beschaftigungssystem und beruflicher Erfolg von Bachelor google schola Brandle, Tobias / 2010 / 10 Jahre Bologna-Prozess. Chancen, Herausforderungen und Problematiken google schola Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbande / / Bologna-Prozess. Bologna-Prozess zugig weiterentwickeln google schola Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft / / GEW fordert Kurswechselim Bologna-Prozess google schola Heublein, Ulrich / / Die Entwicklung der Studienabbruchquoten an den deutschen Hochschulen Statistische Berechnungen auf der Basis des Absolventenjahrgangs 2012 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0