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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
국제언어인문학회 인문언어 인문언어 제20권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
269 - 290 (22page)

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This study explores text-setting phenomena in English and Korean children’s songs, asserting that the constraints that regulate the alignment of a specific language to music differ according to the typological and phonological difference of the language. Within the Optimality Theory framework, the two representative constraints that pertain to text-setting are tested with children’s songs in English and Korean. As a result, the metrical constraint critically operates for universal text-setting patterns in English verses, whereas the grouping constraint ranks high for Korean verses. These reversed rankings represent that English follows a stress-to-beat mapping system while Korean versification works at a syllable-to-note mapping system. Based on this difference, this study attempts to observe the text-setting patterns in English children’s songs by native Korean speakers. Through the analysis, it is observed that English versification by native Korean speakers shows different text-setting patterns from the universal patterns by native English speakers. The Korean participants prefer to fulfill the grouping constraint rather than the metrical constraint in English text-setting. In addition, the native phonological grammar also affects English syllabification since vowel epenthesis occurs after an obstruent coda in English lyrics. This nativization process of English verse causes idiosyncratic text-setting form by native Korean speakers. Through the analyses, it is suggested that the relative importance of constraints depends on a specific language, and that the native phonology can affect the versification of a foreign language.

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Barry, B. R / 1990 / Musical Time: the Sense of Order / Pendragon Press google schola Beckman, M / 1996 / The Parsing of Prosody / Language and Cognitive Processes 11:17~67 google schola Beckman, M / 1986 / Phonology Yearbook 3 :255~309 google schola Dell, F / 2009 / Towards a Typology of Toetic Torms: from Language to Metrics and beyond / Benjamins :63~78 google schola Halle, J. A / 1999 / Grammar of Improvised Textsetting google schola

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