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저자정보
저널정보
대한경영정보학회 경영과 정보연구 경영과 정보연구 제37권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
237 - 256 (20page)

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본 연구는 혁신활동의 선행변수로서의 조직학습 개념에 초점을 맞추어, 조직학습과 혁신활동, 경영성과간의 관계를 살펴보았다. 선행연구에 따르면 혁신이 성공하기 위해서는 조직 내에서 지식을 획득하고 공유하는 활동이 필수적인데 이러한 활동을 수행하는 역량은 조직학습을 통해 향상시킬 수 있다. 즉 조직학습이 혁신의 선행변수로서 역할을 하고 있음을 보여주고 있다. 따라서 본 연구에서는 조직학습이 제품 및 혁신활동을 매개로 경영성과에 미치는 효과를 검증하고자 한다. 조직학습은 학자마다 다양한 정의와 구성요소를 제시하나 본 연구는 Levitt와 March(1988), Huber(1991)의 학습능력 구조 분석의 틀을 사용하여 지식의 획득과 정보분배, 정보해석과 조직기억으로 구성되는 일련의 과정으로 측정하였다. 또한 혁신은 제품혁신과 공정혁신으로 구분하였고 신제품 제시, 생산성을 높이기 위한 개선활동 등의 하위변수로 측정하였다. 경영성과는 재무적, 비재무적 성과로 측정하였다. 매개효과를 검증하기 위해 Baron과 Kenny(1986)의 3단계 회귀분석 및 붓스트래핑을 실시하였다. 실증연구 결과, 조직학습은 경영성과에 긍정적인 영향을 미치고있으며 하위변수 중 학습활동의 초기단계인 지식획득과 정보분배가 제품혁신을 매개로 성과에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 실증연구결과를 토대로 시사점과 연구의 한계점 및 향후 연구방향을 제시하였다.
#Organization learning #knowledge acquisition #information distribution #technological innovation #product innovation #process innovation #management performance #mediation

목차

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참고문헌 (72)

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김계수 / 2010 / 구조방정식 모형 분석 / 한나래아카데미 google schola 김달곤 / 2009 / 경영전략과 성과측정시스템 이용, 조직학습간의 관계 / 대한경영학회지 22(5):2545~2563 dbpia 김상오 / 2014 / 중소기업의 경영환경이 기술성과에 미치는 영향에 관한 연구 : 기술혁신역량의 매개효과를 중심으로 / 상업교육연구 28(5):279~298 dbpia 김선영 / 2015 / 내부 및 외부 조직학습과 혁신성과의 관계 / 대한경영학회지 28(8):2187~2204 dbpia 박용필 / 2015 / R&D 역량, 생산역량, 시장지향성, 기업가지향성이 기술혁신에 미치는 영향에 관한 연구: 반월,시화 국가산업단지 중소제조업을 중심으로 google schola

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