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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국수학교육학회 수학교육 논문집 수학교육 논문집 제21권 제2호
발행연도
2007.1
수록면
321 - 330 (10page)

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수학 학업성취의 불평등을 측정할 수 있는 도구를 개발하고 불평등성의 주요 요인이 무엇인지 분석하는데 기초를 제공하고자 수학 학업성취에서 목표이탈의 척도로 사용할 수 있는 지수(성취 목표이탈 지수)를 개발하였다. 일반적으로 학업성취의 분석에서 가장 중요한 가정은 모집단 또는 자료의 분포가 정규분포를 따른다는 것이다. 이것은 분포에 대한 가정뿐만 아니라, 학업성취의 목표라고 할 수 있다 그러나 학업성취의 측정에서 나타나는 다양한 자료들의 분포는 정규분포와 차이가 있다. 본 연구에서는 이러한 가정 또는 목표에 대하여 실제 자료가 이탈한 정도를 나타낼 수 있는 지수를 고안하였다. 즉, 학습목표를 나타내는 정규분포의 로렌츠곡선(정규로렌츠곡선)과 실제자료에 의한 로렌츠곡선(자료로렌츠곡선) 사이의 넓이를 정규로렌츠곡선과 축 사이의 넓이로 나눈 값을 성취 목표이탈 지수로 정의하였다.
#성취 목표이탈지수 #deviation index of objects on mathematics scholastic achievement

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참고문헌 (13)

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김용작 / 1988 / 우리나라 소득분배의 불평등요인과 개선방안 조선대 경영연구 88-Ⅱ google schola 김홍종 / 1999 / 독일의 지역간 성장 격차와 산업별 기여도 분석 6 (1) : 5 ~ google schola 박용범 / 2006 / 수학 학업성취에서 불평등의 요인분석 google schola 박종민 / 1997 / 평등 및 공정성의 현실과 이상 : 154 ~ 155 google schola 방하남 / 2004 / 한국사회의 가족과 경제사회적 불평등 : 33 ~ google schola

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