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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국실과교육연구학회 실과교육연구 실과교육연구 제21권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
135 - 159 (25page)

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이 연구는 초등학생의 자신의 진로탐색에 대한 흥미를 유발하며, 직업세계에 대한 이해를 증진할 수 있는 직업카드를 개발하는데 있다. 이 연구의 결과로 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 직업카드의 직업명을 선정하여 구성하는데 기존 연구와 다르게 한국고용직업분류의 중분류 비율을 고려하여 구성하였다. 이는 한국고용직업분류는 같은 직무유형의 직업을 하나의 중분류에 배치하여 오분류의 위험을 최소화하고 사용자 편의를 도모하기 때문이다. 둘째, 직업카드분류 활동을 통해 직업세계에 대한 이해를 증진하기 위해 다양한 정보를 제공하도록 하였다. 이를 위해 직업카드 앞면에는 한국고용직업분류의 직업코드(중분류), 직업명, Holland 유형, 하는 일, 적성 및 흥미를 제시, 뒷면에는 채용 시 요구되는 훈련(자격 혹은 면허), 향후 전망, 관련 직업명, 관련 직업정보(QR코드)를 제시하였으며 직업카드 개수를 100장으로 제시하였다. 직업카드 뒷면에 3개의 관련 직업을 QR코드와 함께 제시하였다. 이는 현재 많은 학생들이 스마트기기를 활용하고 있기 때문이다. QR코드에 접속하면 직업에 대한 간단한 설명이 제시되고, 웹사이트(워크넷, 네이버) 링크를 통해 더 자세히 알아볼 수 있도록 하였다. 셋째, 학생, 현장교사, 관련 전문가의 의견을 반영하여 직업카드를 개발하여 초등학교 현장에서 활용가능성을 높였다.
#초등학생 #직업카드 #진로교육 #Elementary School Students #vocational cards #Career Education

목차

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참고문헌 (33)

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Bikos, L. H. / 1998 / Evaluating the psychometric properties of the Missouri Occupational Card Sort / Journal of Vocational Behavior 52 : 135 ~ 155 google schola Erikson, E. H. / 1963 / Childhood and society / Norton google schola Hartung, P. J. / 1999 / Vocational interests: Meaning, measurement, and counseling use / Davies-Black : 235 ~ 252 google schola Havighurst, R. / 1972 / Developmental tasks and education / Longman google schola Lawshe, C. H. / 1975 / A quantitative approach to content validity / Personnel Psychology 28 (4) : 563 ~ 575 google schola

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