소년원생의 공감능력 향상을 위한 차문화치료 프로그램

김인숙

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 김인숙

저널정보: 국제차문화학회 차문화산업학 차문화산업학 제38권

발행연도: 2017.1

수록면: 1 - 24 (24page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 우리 사회의 급속한 변화에 따른 핵가족, 이혼율 증가 등으로 가족 기능이 약화됨에 따라 청소년 시기에 제대로 보살핌을 받지 못하여 최근 들어 청소년 범죄가 증가하고 있다. 소년원생의 주요 특성 중 하나로 공감능력의 결핍이고, 이는 정서적, 사회적 발달에 부정적인 영향을 미치고 비행행동의 원인이 되고 있다. 따라서 소년원생의 재비행을 예방하기 위해서는 그들의 공감능력을 향상시키는 차문화치료 프로그램을 개발하였다. 소년원생의 공감능력 향상을 위한 차문화치료 프로그램은 P시의 소재 소년원에서 1주일에 2회씩 총 8회이며, 회기 당 90분으로 도입 10분, 개입전개 활동 70분, 소감나누기와 정리 10분으로 구성하여 진행하였다. 프로그램 참여 전 소년원생들의 공감능력 점수 평균은 75.1(SD 6.39)이었고, 프로그램 참여 후 공감능력 점수 평균은 77.4(SD 5.52)로 나타나 프로그램 참여 전과 참여 후의 공감능력 점수 수준은 유의한 차이가 나는 것으로 확인되었다(Z=-4.271**, P=.002). 하위영역 별 점수를 비교해 보면, 관점취하기 점수는 사전평균 20.8(SD 2.25), 사후 평균 21.4(SD 1.90)로 통계적으로 유의미하며(Z=-2.714*, P=.024), 상상하기 점수는 사전 평균 22.8(SD 1.93), 사후 평균 23.2(SD 1.55)로 통계적 유의미하고(Z=-2.449*, P=.037), 공감적 관심 점수는 사전 평균 16.7(SD 1.25), 사후 평균 17.5(SD 1.27)로 통계적으로 유의미하며(Z=-4.000**, P=.003), 개인적 고통 점수는 사전 평균 14.8(SD 2.25), 사후 평균 15.3(SD 2.0)로 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다(Z=-3.000*, P=.015). 즉, 소년원생들의 공감능력 향상을 위한 차문화치료 프로그램에 참여한 소년원생들의 공감능력은 프로그램 참여 전 보다 향상된 것으로 나타났다. 이러한 결과들을 통해 본 연구에서 개발된 소년원생들의 공감능력 향상을 위한 차문화치료 프로그램은 소년원생에게 공감능력을 차문화를 통해 자연스럽게 성취할 수 있는 프로그램이므로 소년원과 비행청소년 그리고 일반 청소년의 인성교육으로 활용하기를 바란다.

This study intends to develop a tea-culture therapy program aimed at improving empathy ability of juvenile reformatory inmates and preventing their recidivism. Recently, due to the rapid change of our society such as nuclear family, increase in divorce rate, weakened function of family, deficiency of care received at the time of youth, etc, juvenile crimes are increasing. One of the main characteristics of juvenile inmates is a lack of empathic ability, which adversely affects social and emotional development and is the cause of delinquency behavior. Therefore, in order to prevent recommitting crimes of juvenile inmates, effective tea-culture therapy program needs to be developed to improve their empathic ability. The program consists of a total of 8 sessions twice a week and each session consists of 90 minutes(10 minutes for introduction, 70 minutes for intervention activity, and 10 minutes for summary and sharing thoughts). The program was conducted at a juvenile training school in P city. The empathic ability average score of juvenile inmates before participation in the program is 75.1 (SD 6.39), and after participation in the program, the average score of empathic ability is indicated as 77.4 (SD 5.52). This shows that there was a significant difference in the evaluation level of empathic ability between before and after the participation(Z = -4.271 **, P = .002). When comparing the scores by subdivision area of empathy, the viewpoint score is pretest average score 20.8 (SD 2.25) and posttest average score 21.4 (SD 1.90) showing statistical significancy(Z = -2.714 *, P =. 024 ), The imagination score is pretest 22.8 (SD 1.93) and posttest 23.2 (SD 1.55) showing statistical significancy(Z = -2.449 *, P = .037). The empathic interest score is pretest 16.7 (SD 1.25). and posttest 17.5 (SD 1.27) showing statistical significancy(Z = -4.000 **, P = .003). The personal suffering score is pretest 14.8 (SD 2.25) and posttest 15.3 (SD 2.0) showing statistical significancy(Z = -3.000 *, P = .015). In conclusion, we found that the empathic ability of juvenile inmates participated in the tea-culture therapy program was improved more than before participation in the program. Thus, we hope that the tea-culture therapy program is applied for general juveniles as well as juvenile inmates and delinquents.

#소년원 #소년원생 #공감능력 #차문화치료 #프로그램 #juvenile reformatory #juvenile inmates #empathy ability #tea-culture therapy #program

참고문헌 (21)

참고문헌 신청

/ / 법무부 범죄예방정책국

Davis, M. H. / 1980 / A multidimensional approach to individual differences in empathy / JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology 10

Dolan, M. / 2004 / Theory of mind and mentalizing ability in antisocial personality disorders with and without psychopathy / Psychological Medicine 34

Fernandez, Y. M. / 2003 / Victim empathy, social self-esteem, psychopathy in rapists. Sexual Abuse / A Journal of Research and Treatment 15 (1)

Insook Kim / 2017 / The Effect of Tea-culture Therapy Program for the Empath Improvement of Juvenile reformatory students Deilnquents / Science and Engineering Research Supp

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

김인숙

소속기관 동명대학교

주요연구분야 인문학 > 기타 인문학

논문수 7 이용수 178

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (21)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)