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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육 · HRD연구 평생교육 · HRD연구 제14권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
23 - 53 (31page)

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본 연구는 부산교육종단연구 제1차년도 데이터를 사용하여 학교 내 학습조직 풍토 효과를 중심으로 교직만족도에 미치는 영향요인들 간의 구조적 관계를 살펴보고자 수행되었다. 또한 학교의 설립유형에 따라 이러한 구조적 관계에 어떠한 차이가 존재하는지 파악하기 위해 다집단 분석을 실시하였다. 구조방정식 모형 분석 결과는 다음과 같다. 먼저, 학교장의 변혁적 리더십, 학습조직 풍토, 교사효능감 등이 교직만족도에 유의미한 정적 효과를 발휘하는 것으로 확인되었다. 특히, 학습조직 풍토는 교직만족도에 직접적인 영향력을 발휘할 뿐만 아니라 간접적으로도 교사효능감, 교사협력을 매개로 긍정적인 영향력을 발휘하는 것으로 확인되었다. 한편 이러한 학습조직 풍토는 학교장의 변혁적 리더십에 강력히 영향을 받는 것으로 나타났다. 또한 다집단 분석 결과, 사립학교 교사집단의 경우에만 학교장의 변혁적 리더십이 교사협력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 판명되었다. 이상의 연구결과를 토대로, 교사의 교직만족도를 높여 학교조직의 효과성을 제고하기 위해서는 학교에서 교사들이 서로의 지식과 경험을 공유하는 학습조직을 활성화시킬 수 있도록 지원을 확대해 나가야 할 것을 제언하였다.
#learning organization climate #teachers' job satisfaction #transformational leadership of the principal #types of school establishment

목차

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강호수 / 2016 / 교사 효능감에 영향을 미치는 교사학습공동체의 특성 탐색 연구 / 학습자중심교과교육연구 16(4):769~791 google schola 경기도교육청 / 2017 / 2017 주요업무계획 google schola 고연주 / 2017 / 교사학습공동체 관련 국내 연구동향 분석: 주제분석법을 활용하여 / 학습자중심교과교육연구 17(4):429~457 Crossref 권동택 / 2003 / 학교조직의 질 관리를 위한 학교장의 변혁적 리더십 연구 / 교육행정학연구 21(1):145~168 dbpia 김경화 / 2009 / 우리나라 고등학교 교사의 직무만족도에 영향을 미치는 변인에 관한 연구 / 교육행정학연구 27(2):109~128 dbpia

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