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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제8권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
367 - 375 (9page)

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본 연구의 목적은 중국계 결혼이주여성들이 자신의 모국어인 중국어를 자녀들에게 제2언어로 교육하지 못하는 원인을 그들의 경험을 통하여 탐색하고 이에 대한 개선방안을 제시하는 것이다. 이를 위해 2017년 3월부터 2017년 6월까지 한국 거주한지 10년 이상 된 중국인 결혼이주여성 4명을 대상으로 심층인터뷰를 하고 그 내용을 분석하였다. 분석한 결과 결혼이주여성들이 자녀들에게 자신의 모국어를 교육하지 못하는 요인은 크게 네 가지로 나타났다. 첫째, 결혼이주여성 자신이 한국 환경에 적응하기 바빠 어려서부터 자녀에게 모어 가르치는 것을 소홀히 하였다. 둘째, 자녀들이 한국에서 살아가야하기 때문에 중국어보다 한국어교육에 더 많이 신경 쓰고 있었다. 셋째, 어머니 나라의 부정적인 인식 때문에 어머니의 모어를 배우려하지 않았다. 넷째, 한국인들의 부정적인 인식 때문에 당당하게 자신의 언어와 문화를 교육 시킬 수 없었다. 이와 같은 결과를 통하여 결혼이주여성들이 자녀들에게 모어를 가르쳐줄 수 있는 학습기회와 환경을 마련되길 기대한다.
#International marriage home #Multicultural home #Bilingual #Second language #Chinese Education

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참고문헌 (12)

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Ministry of Gender Equality and FAMILY / 2016 / An Analysis of the National Survey of Multicultural Families in 2015 google schola Seoul National University Korean Language Education Institute / 2014 / The Encyclopedia of Korean Language Education / Book Publishing Howe google schola Kalanova Dilnoza / 2016 / Education Culture Research 22(2):317~342 google schola 우현경 / 2009 / 다문화가정 어머니의 한국어능력과 유아기 자녀의 언어발달 / 아동학회지 30(3):23~36 dbpia 박현선 / 2014 / 학령전기 다문화가정 아동을 위한 이중언어지원 프로그램의 효과성 -사업유형별 비교를 중심으로- / 한국아동복지학 (48):257~284 dbpia

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