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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김현숙 (상명대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제45권 제8호
발행연도
2023.8
수록면
35 - 52 (18page)

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본 연구는 15년 역사를 가진 여성가족부의 방문한국어교육의 실제를 살펴보고 개선을 위한 과제를 제시함을 목적으로 한다. 이는 그동안 여성결혼이민자에게 큰 호응을 얻고 실제로 많은 도움을 주었던 것으로 알려진 방문교육 서비스가 그동안의 환경 변화에 따라 실시 목적이나 방법, 내용의 측면에서 변화가 요구된다는 현실적인 필요성을 배경으로 한다. 이러한 필요성과 목적을 가진 본 연구는 문헌 연구와설문조사로 진행되었다. 그 결과 여성결혼이민자 대상의 방문한국어교육 서비스는 여성결혼이민자의 한국 사회 조기 정착에 필요한 한국어 교육의 만족도는 높게 나타났지만 정책과 교육 실천 측면에서 개선의 필요성이 제기되었다. 이에 따라 본 연구에서는 방문한국어교육지도사의 채용, 유료화, 컨트롤 타워 운영, 방문한국어교육지도사 처우 문제 해결, 중·장기 정책 수립 등을 개선방안으로 제시하였다.
#다문화가정 #방문한국어교육 #여성결혼이민자 #이주여성정책개선 #한국어교육지도사 #Female Marriage Immigrants #Home Visiting Korean language tutoring #Improvement of Migrant Women''s Policies #Korean Language Education Instructors #Multicultural Families

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