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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
영남중국어문학회 중국어문학 중국어문학 제76호
발행연도
2017.1
수록면
153 - 172 (20page)

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In the modern Chinese teaching, the teaching materials are very important constituent part. The ability to use language is one of the most important goals in Chinese teaching. The most important thing to develop language ability is to improve language skills. Krashen's five core hypothesis is the input hypothesis. The guiding principle of language input in foreign language teaching is the understanding of the general law of teaching. Language has relevance, so that learners can connect with the last knowledge point when they learn the next content, So as to reduce the next knowledge. Teaching in Chinese language has been discussed in recent years the country and specific problems, and the comparative study of Chinese textbooks also gradually in-depth. The difficulty of understanding points stimulates the learners' enthusiasm and interest in learning other languages.
#The Input Hypothesis #Secondlanguage acquisition #Krashen's Theory #Information input #language information

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