대학생 역량진단 도구의 성별과 학년에 따른 구인동등성 검증 및 잠재평균분석

백승희

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자료유형: 학술저널

저자정보: 백승희

저널정보: 한국교육방법학회 교육방법연구 교육방법연구 제27권 제3호

발행연도: 2015.1

수록면: 349 - 373 (25page)

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본 연구의 목적은 C대학의 대학생 역량진단 도구가 성별과 학년에 상관없이 동일하게 적용될 수 있는지 여부를 검증하고, 잠재평균에서 차이를 보이는지를 알아보기 위한 것이다. 연구 목적을 확인하기 위해 C대학의 대학생 3,972명(남: 2,270명, 여: 1,657명/ 1학년: 721명, 2학년: 1,393명, 3학년: 1,237명, 4학년: 577명)을 대상으로 다집단 확인적 요인분석을 실시하였고, 성별과 학년에 따른 차이를 알아보기 위해 잠재평균분석을 실시하였다. 연구 결과, 형태 동등성, 측정 동등성, 절편 동등성 가정이 충족되어 C대학의 대학생 역량진단 도구는 성별과 학년에 따라 동일하게 사용될 수 있는 것으로 확인되었다. 잠재평균분석결과 글로벌 역량을 제외한 모든 역량에서 남학생이 여학생보다, 2∼4학년이 1학년보다 통계적으로 유의하게 더 높은 평균값을 보였다. 따라서 본 연구는 C대학의 대학생 역량진단 도구가 성별과 학년에 관계없이 공동으로 사용될 수 있음을 확인함으로써 단일 척도로의 개발이 정당함을 제공하는 기초를 제공한다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 시사점과 연구의 제한점, 후속 연구를 위한 제안점을 논의하였다.

#대학생 역량진단 도구 #구인동등성 #잠재평균분석 #instrument for diagnosing the competency of university students #construct equivalence #latent mean analysis

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Anderson, J. C. / 1988 / Structural equation modeling in practice : A review and recommended two-step approach / Psychological Bulletin 103 : 411 ~ 423

Arbukle, J. L. / 1999 / Amos 4. 0 User’s Guide / Small Waters

Cheung, G. W. / 2002 / Evaluating goodness-of-fit indexes for testing measurement invariance / Structural equation modeling 9 (2) : 233 ~ 255

Chohen, J. / 1988 / Statistical power analasis for the behavioral sciences / Lawerence Erlbaum

Cole, D. A. / 1993 / Multivariate group comparisons of variable systems : MANOVA and structural equation modeling / Psychological Bulletin 114 : 174 ~ 184

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