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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육방법학회 교육방법연구 교육방법연구 제28권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
421 - 441 (21page)

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본 연구의 목적은 사이버대학생의 다차원적 완벽주의가 불확실성에 대한 인내력 부족을 매개로 학업스트레스에 미치는 영향을 검증하는 것이다. 본 연구는 283명의 사이버대학생을 대상으로 설문조사를 하였다. 분석 결과, 다차원적 완벽주의의 하위요인인 자기지향 완벽주의, 타인지향 완벽주의, 사회부과 완벽주의는 학업스트레스 및 불확실성에 대한 인내력 부족과 통계적으로 유의미한 정적상관을 나타냈다. 또한, 불확실성에 대한 인내력 부족은 학업스트레스와 정적상관으로 나타냈다. 타인지향 완벽주의와 학업스트레스 관계에서 불확실성에 대한 인내력 부족이 완전 매개하는 것으로 나타났으며, 사회부과 완벽주의와 학업스트레스 관계에서 불확실성에 대한 인내력 부족이 부분 매개하는 것으로 나타났으며, 자기지향 완벽주의와 학업스트레스 간의 관계에서 불확실성에 대한 인내력 부족이 매개하지 않는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 바탕으로 본 연구의 시사점과 제한점을 논의하였다.

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