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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 미술교육연구논총 제55권
발행연도
2018.1
수록면
185 - 216 (32page)

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본 연구의 목적은 초등학생들의 바람직한 인성 발달을 위하여 학교에서 미술 표현활동 중심의 학습 방안을 구안하여 실제 효과성을 알아보는 것이다. 이를 위해 인성 가치·덕목 중 존중과 협동을 중심으로 미술 표현활동 교육을 실시하였다. 인성과 인성교육의 개념, 미술교육과 인성교육의 관련성, 미술교육과정에서 인성 관련 가치·덕목과 핵심역량을 살펴보고 미술 표현활동에서 가능한 인성교육 방향을 제시해 보았다. 인성 함양을 위한 미술 표현활동의 방향으로 교과 통합적 방향, 생활지도와의 연계, 표현활동 과정과 정서 발달을 중심으로 하는 것으로 설정하였다. 이를 토대로 미술 표현활동을 11회기로 계획하여 학생들의 생각, 행동, 작품을 살펴보고 결론을 도출하였다.
#Character education #art-expression activities #respect #cooperation

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