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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제17권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
689 - 697 (9page)

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본 연구의 목적은 대학생들의 교양 체육 수업 참여에 따른 재미요인과 신체적 자기효능감에 미치는 영향을 분석하여 교양 체육이 학생들에게 필요한가에 대한 기초자료를 제공하는데 있다. 연구의 참여자는 D시와 P시에 소재하고있는 2곳의 기술전문대학교이며 재학 중인 남학생 230명으로 구성하였다. 조사도구는 재미요인과 신체적 자기효능감설문지를 사용하였다. 자료처리는 통계프로그램 SPSS 22.0 프로그램을 사용하였다. 독립 t-test와 일원변량분석(One-Way ANOVA)를 실시하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 연령에 따른 재미요인 중 수업의 자유로움 유의미한차이가 나타났으며 신체적 자기효능감의 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 소속에 따른 재미요인 중 신체적·정신적 건강유지, 사회성 함양에서 전자통신이 높게 느끼는 것으로 나타났으며 신체적 자기효능감에서는 차이가 나타나지 않았다.
#Sports Physical Enjoyment #Physical Self-efficacy #Physical Education Class

목차

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참고문헌 (26)

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공윤하 / 2018 / 대학 교양골프수업 재미요인이 운동몰입 및 운동지속의도에 미치는 영향 / 한국체육과학회지 27(3):773~785 dbpia 국지수 / 2005 / 대학생의 교양체육 참여 동기에 따른 대인관계 성향에 관한 연구 google schola 김동환 / 2016 / 융복합을 활용한 교양체육수업에 따른 재미요인, 수업만족 및 운동지속행동의 관계 / 디지털융복합연구 14(9):579~588 dbpia 김범준 / 2015 / 대학생의 웰니스를 위한 건강관심도, 교양체육수업재미요인, 심리적 행복감의 관계 / 한국웰니스학회 10(1):179~187 dbpia 김범준 / 2017 / 교양체육 참여자들의 재미요인과 성취목표성향이 수업만족 및 운동지속에 미치는 영향 / 한국사회체육학회지 (68):311~323 dbpia

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